构建特色校园文化的探索与实践——以福建三明林业学校森林校园文化建设为例

校园文化直接体现着学校的精神风貌和办学理念。结合林业职业院校的特点和福建三明林业学校森林文化的建设情况,阐述了森林校园文化的建设背景,提出了构建特色校园文化的途径:用"务林人"精神引领校园文化,积极建设"三大文化基地",用"四进"彰显校园文化特色,积极培育森林文化产业,用森林文化活动提升生态意识。同时指出,构建森林校园文化需要体现人文特色,突出行业办学特色,才能形成特色鲜明的校园文化。     

高职商科学生职业素养培养体系研究——以物流管理专业为例

商科学生职业素养是商业服务业岗位对人才培养特质的共同需要和要求,在强调专业知识和技能的基础上,注重学生的综合素质提升,在职业素养的培养上主要考虑面向职场的课程体系的重构、专业文化及企业文化的熏陶、实训及顶岗实习技能锻炼等,实施过程中,在围绕课堂这个主渠道的同时,积极开拓第二课堂,对学生职业素养进行全方位的培养。     

木荷生物防火林带造林抚育及施肥效果研究

通过施用复合肥,不但能够促进苗木的生长速度,而且还能使苗木冠幅的生长速度有所加快,因此,建议在木荷造林抚育中施用适量的复合肥。     

香河县 攻坚克难打造森林生态体系

2014年以来,香河县委、县政府紧紧围绕"绿色发展、高端发展、率先发展、和谐发展"的总体要求,以创建全国绿化模范县和全国绿色发展先行区为目标,确定"两环、六道、四园、百村"的绿化空间布局,大力实施"一带、三沿、五线、九园、百村"五大重点工程,以"种树就是种项目、种树就是种感情"为理念,以四个创新为抓手,将植树造林作为改善生态环境的核心抓手和拉近党群、干群距离的有效载体,大规模、高强度开展全县域植树造林活动,加     

青岛市农作物新品种试验示范推广体系现状、问题与对策

基于青岛市农作物新品种试验示范推广体系现状,分析了存在的主要问题,提出了新形势下进一步搞好农作物新品种试验示范推广体系的有关对策.     

浅谈生物技术在森林病虫害防治中的应用

生物技术在森林的病虫害防治中有重要的意义,利用生物技术不仅可以更好地对森林病虫害进行防治,还能有效地对除害地区的生态环境进行保护。由于是生物技术,就避免了除害地区的植被遭到损害,又可以对病虫害防治起到更加持久的作用。根据生物技术的优点进行分析,体现生物技术的优势,从而加强生物技术在森林病虫害防治中的应用。     

恩施山区森林文化资源及其保护

本文以位于武陵山少数民族地区的恩施山区为研究背景,在查阅现有文献的基础上,通过到有关职能部门、自然保护区、森林公园以及特色村寨等地走访和实地考察,收集了大量的原始材料和统计资料。分析了森林文化资源禀赋现状,揭示了恩施山区森林文化资源的多样性和独特性,阐述了森林文化保护与开发中存在的问题,对恩施山区森林文化资源保护与传承提出了相应的对策。     

如何加强茶企业的物流组织和物流评价体系建设

茶企业由于其产品特性,区域性明显,对物流组织的依赖性大。茶企业建立专门的物流组织对茶企业的发展具有重要意义。完善的物流评价体系,能够统一规划物流组织,进一步提高物流工作的质量和效率。因此,茶企业在进行物流组织管理时,要格外注意管理思想、管理制度、内部结构三个方面。     

SPOC网络课程建设与实施——《SQL SERVER数据库》为例

当前,我们正处在信息技术变革的重要时期,社会对人才的需求也发生了巨大改变。传统的教学模式由于缺乏对人才培养的个性化、发展性等特征,从而不能完全满足社会发展对人才的需求。本文基于SQL SERVER数据库课程,从SPOC(Small Private Online Course)角度出发,探讨了基于"爱课程"平台下的《SQL SERVER数据库》课程的建设目标、建设内容、评价体系等,重新构建了基于网络平台下的新的教学模式,为培养个性化人才提供理论依据和实践路径。