研究无机化学实验中碱式碳酸铜的制备方法

文章结合无机化学实验中碱式碳酸铜的制备方法进行分析,阐述了实验之前应当准备的实验器材和仪器,同时需对铜含量进行测定.根据实验结果,对不同条件下对产物所带来的影响进行总结.     

互联网+背景下药学专业无机化学课程改革初探

本文是在互联网资源背景下对药学专业无机化学课程改革的初步探索。在教学过程中,面向学生,运用线上和线下相结合的教学模式,激发学生的学习积极性和主动性,体现学生的主体意识,培养学生自主探究和创新思维的能力。     

工程教育专业认证下的互联网+无机化学虚拟仿真实验探索

专业教育工程认证旨在提高高校培养工程型和应用型人才的能力,在众多专业中,化工、材料类专业的工程教学任务尤其重要。虚拟仿真实验教学成为理论课程与实践实验教学桥梁纽带,将课堂上的理论知识在运用到实践中前给学生充分补给,做到将二者无缝衔接在一起。本文阐述了无机化学课程中电化学部分的虚拟仿真实验的目的、特点、过程、考核和收效。本实验以大数据和互联网+为手段,通过教师启发和引导,以学生为中心,使其自主完全实验,保障了教学过程的安全与可逆,大大提升了课程品质与实践教学质量。     

新形势下基础无机化学实验室精细化管理探索

新形势下本科实验室的发展机遇和挑战共存。针对无机化学实验室的特点,本文研究了如何有效地对实验室进行精细化管理。通过分区管理,6S管理,建设实验室文化等措施对精细化管理进行了探索,取得了不错的效果。     

溶液中无机化学反应的平衡常数统一为一种类型

 根据广义氧化还原理论,溶液中所有的无机反应都是氧化还原反应,因此,这些反应的平衡都是氧化还原平衡。归根到底,溶液中的无机反应的平衡常数就是一种类型：广义氧化还原平衡常数,这样就可能使无机化学实现进一步的系统化。     

高职农业院校无机化学实验课程教学改革研究

当前,我国高职农业院校的无机化学实验课程仍然倾向教授基础理论知识,缺少对学生针对性的能力培养,这样的教学现状必须予以改变.基于此,谈谈对于高职农业院校无机化学课程教学改革的思考.     

鹅掌楸碱的研究进展

综述了鹅掌楸碱这一典型的氧化阿朴啡碱在其植物化学、药理学及其抗肿瘤活性与机制方面的研究进展.鹅掌楸碱广泛分布于不同科属的天然植物中,但含量均较低;其在抗肿瘤、抗细菌、抗真菌、杀锥虫以及抗老年痴呆等方面表现出广泛的药理活性,而其显著的抗肿瘤活性则是基于氧化阿朴啡母核的超共轭平面结构;同时,结合作者的近期研究成果,介绍了基...     

无机化学实验教学中设计性实验的应用

无机化学实验教学中设计性实验的开设,可激发学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力,对于学生创新能力的培养具有重要意义。适时适当的开展设计性实验可激发学生的学习兴趣、培养其勤于动脑的习惯,有利于创新型人才培养任务的完成。     

浅谈我校在无机化学实验教学中现存的问题和改进措施

根据我校无机化学实验教学中学生自身、教学内容、教学方式、考核制度四个方面存在的问题,针对性地探讨了一些改进方法:学生方面,培养学生的实验综合能力;实验内容方面,精选实验内容,提高专业针对性;教学方式方面,互联网技术应用于无机化学实验;考核制度方面,改进实验考核。实践证明,改进后的实验教学,带动了学生上课的积极性,提高了学生实际动手操作能力,激发了学生对科学研究的兴趣,为进一步培养具有创新意识、探索精神的创新型人才做好铺垫。