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41.
《山东省农业管理干部学院学报》2017,(11):19-22
我国是一个传统的农业大国,"三农问题"在我国历来是具有战略性和全局性的重大问题,在大众创业、万众创新的时代背景下,部分大学生回到农村开展创业活动,取得了良好的经济效益和社会效益,同时也暴露出了一系列深层次的矛盾和问题,本文以山东农业工程学院部分农村创业学生为例,实地调研他们在农村创业的发展现状,通过梳理和分析创业中出现的问题,提出做好大学生农村创业工作的有效对策。 相似文献
42.
王淼 《山西农业:致富科技版》2014,(8):52-52
浙江省常山县大学生村官自发组建治水、宣传、法律援助、创业富民四支小分队,活跃在基层一线。建立治水小分队。一是担任“河长助理”,二是充当田间“小广播”,三是建立监测预警机制。 相似文献
43.
44.
面对目前大学生就业困难的问题,传统的就业指导方式已经不适应社会的发展,高校就业指导工作必须做出努力,紧跟社会发展步伐,创新就业指导方式,从而帮助实现就业。对目前国内高校就业指导工作现状和存在的问题进行概述,提出就业指导模式的创新方式,即由过去的集体指导转为针对性指导,在论述针对性指导原则的基础上具体的操作方法。 相似文献
45.
《信阳农业高等专科学校学报》2019,(3):151-154
通过问卷调查和数据记录分析以宿舍为单元的大学生日常事务班委管理模式对班级日常管理效率的影响。结果表明,建立以宿舍为单元的班委管理模式可有效提高班级日常管理效率,提升同学对班级管理的满意度,提高班级团结度与凝聚力。 相似文献
46.
近年来,我国的大学毕业生数量不断增加,许多大学生面临着各种心理压力问题,本文针对大学生就业心理压力这一问题,从大学生心理压力的概念,来源,以及应对措施等方面进行研究,提高大学生就业心理压力的适应能力,学会采取积极的应对措施去解决问题,成为身心健康的大学生. 相似文献
47.
48.
49.
目前国内的就业形势面临就业压力大,就业难的普遍问题,尤其是各大高校的应届毕业生,在走进职业生涯前诚惶诚恐,没有做好充分的准备。本文结合大学生就业指导的现状给予简要的分析,并针对目前的状况给出一些具有创新意义的思路。 相似文献
50.
《河北农业大学学报(农林教育版)》2017,(5):105-108
高校贫困大学生作为学生中的弱势群体,他们的成长和发展关系到高校的稳定与和谐。安徽农业大学创新贫困大学生教育模式,以自信为主题,以小班教学为基础,成立虚拟班级开展体验教育,帮助贫困大学生提高自信心,提升综合能力,最终实现自我价值。基于柯氏评估模型理论,通过spss软件的实证研究,探讨虚拟班级模式下贫困大学生自信教育的实效性,发现其在反应层、学习层、行为层和结果层4个层面的教育效果均显著优于传统实体班级主题班会式教育。 相似文献