面向90后群体的文检课教学值得思考的几个问题

针对面向90后学生群体开设的文献检索课程值得注意的几个问题展开讨论。探讨了案例选取应考虑的几个因素,如案例要切合90后关心的话题,要由浅入深,并可考虑将定题检索应用于文献检索教学中,以达到教学连贯性的目标,并可使学生更好的掌握信息检索工具及方法。由90后与互联网的关系,建议在文检课教学过程中充分发挥网络资源的优势,来制造良好的课堂氛围。由教学过程中学生应掌握的关键提到应重视信息检索技术及信息分析能力的培养。最后由90后的个性特点想到如何在尊重个性的前提下,让学生掌握更多的主动性。     

基于CDIO理念的文献检索课程教学模式改革与实践

针对目前我国工程教育存在的问题,提出了基于CDIO工程教学理念的文献检索教学改革模式。该教学模式旨在使学生以问题为中心,依托探索性的项目设计为载体,引导学生进行自主学习,最终实现信息检索能力、信息获取能力、信息综合利用能力的整体性提高。     

与文字形式相关的漏检现象分析及对策

以《中国生物医学期刊数据库（CBMdisc）》为例,分析了CBMdisc检索中4种与文字相关的 漏检现象,并提出了避免漏检的对策。     

文献检索课教学中实践与思考

文献检索课开设的目的就是要提高大学生信息素质,让其成为提高学生信息素养的有效途径,从而使学生具有对信息进行检索、分析、综合、评价、判断、组织和利用的能力,着重培养学生知识挖掘和知识创新的能力,为将来进一步学习、工作、科研打下坚实基础。结合黑龙江科技大学实际情况针对教学方法、内容、效果及教材的选定等几方面讨论如何对文献检索课进行改革。     

文献检索课网络教学的理论与实践——网上辅导模块的设计

论述了文献检索课的新模式--网络教学的优势.利用ASP编程设计了文献检索课网络教学系统--网上辅导模块,并以BBS版面的形式,虚拟出一个学习交流的空间,使师生可以互动交流,更好的实现网络教学资源的共享.     

我国研究生信息素质培养的误区分析及对策

对我国目前研究生信息素质培养的误区进行了分析,探讨了消除这一误区应采取的措施,即加强各级领导对文献检索课在研究生信息素质培养中重要性的认识,明确课程定位;提升研究生文献检索课教学改革力度,调整教学内容,改进教学和考核方式,改善教学条件;加强师资队伍建设.     

数据库平台在文献检索课中的应用实践

以“文献检索课”为检索主题,分别通过万方数据平台和中国知网提供的统计分析工具进行检索实践举例,介绍它们为读者提供的统计性功能,引导文献检索课的学生利用此类功能进行课程综述和毕业论文的写作,追踪学科前沿、热点,阅读高被引文献。     

近20年国内森林生态学热点问题综述

基于中国知网(CNKI)的文献检索与分析结果,就近20年来国内森林生态学的研究热点作了整理和综述,结果表明,自1994年以来,我国森林生态学研究呈持续增长态势。研究热点集中在碳循环、全球变化与森林生态系统的相互作用、定位研究与大样地建设、生态效益以及3S技术这5个方面。热点问题相互渗透,彼此关联,在一定程度上反映出目前森林生态学研究具有多学科、多层次交叉渗透和注重问题的向导性分析的趋势。     

论文“关键词”的编写规范

关键词是科技论文的文献检索标志,是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。     

论文献检索教育和信息素质教育

文献检索与利用课开设20年来为大学生信息素质的培养发挥了很大作用,在现代信息社会里文献检索教育全面走向信息素质教育已成为必然。文章将就此问题进行深入地讨论与分析。