排序方式: 共有96条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
82.
提出了在多媒体教材制作方面引入美学理念,介绍了多媒体教材画面美化的制作技法,包括均衡美、对比美、协调美、节奏美、整齐一律美和整体美;并提出了实现上述技法对多媒体教材制作人员的基本素质要求.多媒体教材是一种综合性艺术,它和美学有着相互交融的紧密关系,任何一种制作手段都包含着科学美、技术美和艺术美. 相似文献
83.
84.
为了解决目前美术专业考试与比赛中色彩画面干燥存在的一系列问题,进一步缩短色彩画面干燥时长,提升色彩画面的干燥质量.课题组设计了一种专用于色彩画面的快速干燥装置.该装置主要适用于美术专业考试等场合的集中式干燥.该装置有众多优点:一方面,该装置可对温度、所需时间等进行精准控制,确保色彩画面的干燥质量;另一方面,装置固定且设... 相似文献
85.
86.
蒋鑫先生的作品风格多样,自然一体,相得益彰,浑然天成,朴素地体现出仁者乐山,乐者爱水的中华情节,他的作品无一不渗透出浓浓的山为德,水为性的中国人文精神,以及厚实的艺术沉淀。观蒋鑫先生作品,苍翠的高山笔墨酣畅,元气淋漓,整幅画面像蒙上了一层淡淡的薄雾,似乎能感受到雨后扑面而来清新润泽之气,其凝神逸笔的画风展现了他对自然山水由衷的热爱。 相似文献
87.
89.
90.
在外求学 心系农村
我出生在湖北省天门市的一个小乡镇,是全国有名的鱼米之乡。从我记事时起,脚下便是一望无际的农田,被田畦整齐地划分为一个个“方格子”。每到农忙季节,“方格子”便被一个个忙碌的身影填满了。伴随着偶尔的谈笑声、挥鞭声,还有老黄牛悠长的“哞哞”声,农民们辛勤地播撒下一年的希望和幸福。多少年来,这些画面一直陪伴着我,走过无忧的童年、奋发的青年,直到我来北京求学,它才定格成为我心中一幅永不褪色的画面。 相似文献