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浅谈中专的林业推广教育甘肃林校雷晓刚林业推广过程是非正规教育过程,但并不等于没有计划或系统,开展推广活动的结果,无疑都会使林农从一些基本教育原则的知识中受益。区别正规教育,林业推广教育则需要使基本教学原则适应那些情况各异的非正规环境。有效的推广教学可... 相似文献
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中专《森林病虫害防治》教学体会福建林业学校李文泉《森林病虫害防治》是中等林业教育的一门综合性教材,具有知识面广、实践性强的特点。为了让学生能够尽快地掌握本科知识,并运用到生产中去,笔者根据《森林病虫害防治》大纲的要求,结合自己的教学实践,就如何提高教... 相似文献
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浅谈应急照明的设计(150080)黑龙江省林业设计研究院王慧杰,蔡岷(165000)大兴安岭地区科委推广中心朱宝华在紧急情况下正常照明失效时,应急照明是保证人身和财产设备安全的一项关键设施.因此,我们必须高度重视应急照明的设置,并保证其可靠运行.这里... 相似文献
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关于土壤学教学改革的思考洛阳林校陈智忠中专林校土壤学的教学现状普遍存在着理论教学偏多、偏深、偏难,而实践技能训练则偏少、偏浅的问题,学生的动手能力和解决生产实际问题的能力较差。本文对这门学科的教学改革有如下的认识和思考。一、土壤学教学改革的核心概括地... 相似文献
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俄罗斯林业比较发达,林业高等教育有近200年的历史,具有自己的特色。近十多年来,俄罗斯高等林业院校在继承重视专业人才培养质量的传统之同时,把拓宽专业知识面、打下深厚的基础知识和扎实的实践训练结合起来。尤其是在教学过程中,他们十分注重培养学生掌握生产实践技能,理论联系实践,培养学生的独立工作能力和创造精神。这些做法,无疑对我国高等林业教育实践教学的改革与发展有借鉴价值。一、专业教学计划中实践教学内容的体系和比重俄罗斯高等林业院校的实践教学内容体系主要由实验教学(实验课、习题课和课堂讨论)、实习(教学… 相似文献
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采用系统动力学仿真系统,建立了长武县土地资源-人口与社会经济-生态环境的系统仿真模型,依据仿真结果,提出了长武县本世纪示到2020年土地生态设计方案及其相应的实施策略和途径。 相似文献
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