完善动物医学专业临床教学管理探讨

动物医学专业以培养合格的兽医师为根本目标,临床教学是动物医学专业培养方案中的重要环节。本文从培养方案制定、动物医院建设、教学方式改革和教师专业技能培养等方面进行讨论,以完善动物医学临床教学管理,提高动物医学专业教学质量。     

高校教学管理信息化建设机构设置研究与实践

文章主要探讨更加有助于推进教学管理信息化建设及管理的机构设置.通过调查研究42所一流大学建设高校教务部门的设置情况,进一步以设置独立科室或权属于某一业务科室的视角,从三个有利于讨论了权属机构设置的类型选择,及在此情景下的职责范围和人员配置建议,介绍了中国矿业大学(北京)教学信息科设置及其工作实践,以期为高校教学管理...     

注重课堂教学不断提高化学教学质量

化学学院面向全校30多个专业和4000多名学生开课，化学教学的质量直接影响全校人才培养的质量。多年来，学院以提高课堂教学质量为着力点和突破口，加强和改进教学管理，促进学院教学工作的全面提高。重视加强对学生的知识、能力、素质的综合培养，向课堂讲授过程要质量，提高课堂教学效果，     

“90后”大学生媒介消费特点调查及对教学管理的启示

高校教学管理工作者应及时了解＂90后＂大学生的媒介消费特点,总结出这个群体的媒介素养,并将高校教学管理与大学生实际情况进行有效的结合,旨在探求1条针对＂90后＂大学生进行教学管理的新途径。     

大类招生背景下的班级管理工作新思路

高校固有的人才培养模式随着高等教育近年来的改革在不断发生变化,大类招生的人才培养模式因其在拓宽学生专业口径、提高学生就业能力等方面的积极作用逐渐被各大高校采用,但同时也对专业分流后的班级管理带来了挑战。在深刻分析大类招生培养模式对班级管理工作带来的优势与挑战的基础上,提出大类招生背景下的班级管理新思路,以保障高校人才培养目标的实现。     

提高高校教学秘书教学管理水平的探讨

通过对河北农业大学教学管理队伍的人数、学历、职称、专业等进行分析、归纳、总结,认为高校教学秘书不仅要具备过硬的政治思想、职业道德、文化业务、生理心理等素质,还要有全局统筹、信息处理、沟通、合作协调、计算机操作、开拓创新、自我提高的能力;提出了加强高校教学秘书队伍建设,重视教学秘书的选拔与培养工作,做好教学管理工作的构想。     

西藏草业科学专业教学管理探索与实践

在西藏草业科学特色专业项目推动下,西藏农牧学院草业科学专业在教学管理方面实行了一系列的改革,改变了以往刚性化、机械化的管理方式,采用服务化、柔性化的管理理念,鼓励考试改革,加强了开设选修课的灵活度,提高了教师教学和学生学习的积极性.介绍了西藏农牧学院草业科学专业教学管理的现状及教学改革的探索与实践.     

独立学院的演变及教学管理模式选择

独立学院作为高等教育一种新型的办学方式,经历了成立、过渡、成长到成熟这一发展过程,其对应的教学管理模式经历了完全托管式、半托管式、相对独立式和独立式四种模式的演变.在阐述独立学院发展过程和对应的教学管理模式演变的同时,重点论述目前独立学院教学管理的最佳模式--相对独立的教学管理模式.     

本科实践教学管理的有效性研究

实践性教学是相对于理论教学而言的一种教学活动。作为正在转型的应用型本科院校,实践性教学有其独特的功能与价值。在对学生大学期间的创新能力的培养起着重要的作用。为了提高教学实践管理水平,培养高质量的创新人才。文章结合目前高校实践管理队伍的现状以及莆田学院近几年在教学管理的改革实践,从师资队伍建设、管理体系和管理制度的健全以及经费、校企合作等方面的改进对策,以提高学生的应用与创新能力,保证人才培养与社会需求的紧密衔接。     

独立学院教学管理状况及存在问题研究

本文以独立学院学生为研究对象,从学生对教学管理规章制度和人才培养方案的认知状况、学生对课堂教学方式的认同以及对教学管理软件的评价等方面展开调查,结果发现,学生对学院教学管理规章制度缺乏了解,尤其是对本专业教学计划了解不够深入,以致影响了其对知识结构和课程进度的合理规划。另外,独立学院人才培养方案课程设置弹性较小、缺乏特色、实践环节较少和课堂讲课方式陈旧也是影响学生培养质量的主要因素。