教学管理的严与宽

高等教育培养人才的任务主要是通过教学过程来完成，教学是学校的中心工作。因而教学管理应当成为学校中最重要的管理工作，管理工作的质量直接影响学校的人才培养。当前改革开放在深化，市场经济正健康地发展并已深深地影响学校，教学管理在思想上，认识上，观念上均在转变，已有一些新的举措来适应飞跃发展的形势。实施完全学分制(下称学分制)就是教学管理方法的改革之一。     

新时期关于进一步加强教学管理改革的探讨

教学管理是高校管理工作中的中心内容,其水平高低直接关系到教学的秩序和质量,影响学校办学效益.在当前经济体制转轨时期,加强教学管理研究与改革,对于高校的生存与发展具有很现实而长远的意义.本文拟从教学管理体制改革、加强教育研究、强化竞争机制及教学评估与考核诸方面加以探讨,以求抛砖引玉之效.     

对建立以人为本的高校教学管理制度的思考

指出了现行高校教学管理中的制度性缺陷，分析了产生这些缺陷的原因，就此提出建立以人为本的高校教学管理制度的一些建议。     

试论高校扩招带来的影响及对策

高校扩招有利于为我国培养人才,有利于扩大内需,拉动经济增长,有利于推进我国高等教育改革步伐,使之从精英教育走向大众教育。但与此同时,高校扩招也使高校基础设施、师资、教学管理、教学质量等方面受到严峻的挑战。为解决这些问题,就要树立质量意识;改革教学内容和教学方法;加大投入,优化教育资源的合理配置;构建教学质量监控体系,加强教学管理等。     

深化教学改革，强化教学管理，努力创建教学工作优秀学校——温孚江校长在山东农业大学第二次教学工作会议暨迎接教育部本科教学工作水平评估动员大会上的讲话

2001年10月，我校召开了合校后的第一次教学工作会议，会议认真贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，发了《加强教学管理，转换管理机制，提高教学质量的意见》以及与之配套的8个教学管理文件，使我校的教学工作出现了新的局面。今天，我们召开第二次教学工作会议，主要对两年来的教学工作进行总结，提出今后两年教学工作思路，同时对迎接教育部本科教学工作评估进行动员。     

层次分析法在教学管理中的运用分析

层次分析法的有效应用可以大大提高教学管理的科学性。介绍了层次分析法在教学管理中的应用,通过建立高校教学管理评价模型,在计算各影响指标的权重值基础上提出了加强教学管理的建议。     

高职高专院校《计算机应用基础》教学探讨

在各高职高专院校的基础课程中,计算机教育占有相当重要的地位,《计算机应用基础》也被确定为各专业大学生必修的第一门公共基础课程。就《计算机应用基础》教学方法、课堂教学程序以及学习方法进行了探讨,以期使学生能掌握计算机理论知识与实际操作技能,为计算机专业知识学习和实际应用打下坚实的基础。     

荷兰瓦赫宁根大学的教学管理制度及启示

一、严谨有序的管理制度瓦赫宁根大学位于荷兰中部 ,是欧洲以农业及其相关的教学和研究为主的大学中最为著名的学府 ,在世界农业类高校中按综合实力和影响力排名位居第三。这在很大程度上得益于该校完善的教学管理制度。每年瓦赫宁根要吸纳若干来自世界各地著名高校的教学科研人员在此度过他们的sabbatical(休假年 )。她同时也是一所真正没有围墙的大学 ,即一个大学城。城市就以大学的名称命名 ,叫瓦赫宁根。各个系分散在城市的不同位置 ,但“形散而神不散”,其教学管理方式十分独特而有效 ,它把分散在全城的学生有机地联系在一起 ,使其制定…     

深耕绿水青山 全面加快新林科建设

浙江农林大学抓住统筹山水林田湖草系统治理新理念给林业发展带来的新机遇,通过做好顶层设计,全面加快"新林科"建设,大力促进高等教育内涵式发展。学校在"生态引领,求新求变"的理念创新、"需求导向,集群发展"的体系创新、"交叉融合,深耕卓越"的模式创新、"强化职责,激发动能"的机制创新等4个方面进行了探索与实践。通过开设"求真实验班",着力打造人才培养新高地;改造传统专业,构建基于课程模块的多学科联合人才培养模式;促进产教融合,不断完善协同育人模式;推进学科专业一体化建设,实现学科专业协同发展;实施院长主管本科教学制度,夯实本科教学核心地位等一系列举措,对"新林科"建设路径进行了实践探索。     

创新视角下高校教学管理中存在的问题及改革措施

以创新视角分析当前教学管理中存在问题:控制主义的教学管理理念,教学引领职能的缺失,行政化的教学管理方式占主导地位,统一刚化的教学管理制度,教学管理人员工作懈怠。要解决教学管理中存在的问题、加速教学管理改革,应采取的措施确定为以人为本的理念,强化教学引领职能,建立柔性化教学管理制度,建立教学管理人员专业化制度,以教学管理信息化带动教学现代化等。