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971.
实践性教学在一定程度上弥补了传统法学教育的缺陷。教学中的角色模拟有其固有的教学价值,课堂中所有角色关系的设计目的都是为了使枯燥的法律知识变得生动具体、易于掌握,使学生在模拟中得到职业道德的培养和训练。该文根据实践性教学的特点设计的模拟教学方式,在课堂中灵活地运用,教学效果明显改善。同时,实践性教学充分整合和运用各种教学资源,具有一套独特的评价体系,这种教学法对于法学教育是一种创新。 相似文献
972.
<正>2大素质前段时间,在一家销售型企业做人力资源经理的一位朋友给我打电话,抱怨他陷入了一个窘迫的境地:年前刚招来的15名销售员,1个月的时间就走了大半,剩下来的5、6个人,无论怎样培训,销售业绩就是上不去。销售主管报怨连天,浪费了时间、浪费了客户资源,而业绩的增长几乎为零。到底是哪个环节出了问题呢?她百思不得其解。 相似文献
973.
974.
党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中明确提出:“坚持把解决好‘三农’问题作为全党工作的重中之重,实行工业反哺农业、城市支持农村。推进社会主义新农村建设,……”。在“三农”工作发展到以工促农的新形势下,乐亭的果业如何才能持续快速地发展?怎样更好地与国际接轨?以工业化的理念来推进果业的产业化发展,不断发展壮大涉果企业,实现果业由一家一户的经营体制向规模化、企业化经营体制转变,是实现乐亭果业产业化的必由之路。 相似文献
975.
976.
中南林业科技大学的教学督导,经过13年的实践与推进,形成了“督、导、研”三字工作内容和“督导、献策、服务”六字岗位职责的教学督导风貌,构建了教学质量综合评价指标体系和评判标准,初步建立起符合学校自身特点的教学督导运行机制,使教学督导成为学校教学质量监控保障体系中的主要成分,对促进教学水平提高起到了不可替代的作用。 相似文献
977.
不久前赴德国和法国考察森林资源管理.德、法两国位于欧洲中西部,属于温带海洋性气候,年降水量在500-1000毫米之间,森林覆盖率分别为30%和15%.两国的森林覆盖率并不高,但质量高,常常可以看到大片大片的成熟林郁郁葱葱、林相整齐、生长旺盛,随处可见古木参天、枝繁叶茂、绿树成荫;森林的分布也比较均匀,即使是柏林、法兰克福这样的大都市,在城市周围甚至市中心,也有上千公顷连片的森林.在外考察,很快就可以感受到那里良好的生态环境:森林与牧场、村庄、城市交相辉映,到处可见青山绿水、风景如画;无论是城市和乡村都使人感到空气特别清新;也可以看到河流湖泊水量丰富、水位稳定、水质清澈,多数都可以行船航运. 相似文献
978.
979.
语文教学要重视培养学生的创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪是创新的时代,创新的时代需要创新的人才,创新人才的培养需要创新的教育。江泽民同志曾指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,语文教学的质量直接关系到人才培养的优劣。作为一名语文教师应肩负起时代赋予的重任,大胆探索,勇于实 相似文献
980.