实施突破教学培养创造性思维

爱因斯坦说：“要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的人，社会的向上发展将不可想象。”所以，二十一世纪的小学语言教学，在语言文学的训练过程中培养学生思维的独立性显得尤为重要。而“突破教学”就是针对语言学科的特征，教师采用灵活多变的教学方法，直接突破课文重点、 难点的一种教学策略。它加大了培养学生发现问题的敏锐性、解决问题的力度，体现了学生个体“自我实现的创造性”。     

农业科技成果转化存在的问题分析（II）

在以往研究中国农业科技成果转化现状的基础上,研究了制约农业科技成果推广的因素。就农民方面来讲主要为:农民对科技成果的转化吸纳程度;利益机制因素;农业的风险性和不确定性因素;技术市场的不完善因素;农民的经营理念方面的因素以及农民的文化素质偏低等因素。以便采取相应的对策措施。     

分部积分法的推广公式

本文初步介绍了积分运算中的重要计算方法——分部积分法的一种简便计算方法．用此方法求解简捷、迅速、准确的优点显得尤为突出．     

统计教学中使用多媒体和统计分析软件辅助教学手段的必要性

引进多媒体和统计分析软件辅助手段，是统计学教学模式的一次变革。笔者结合两年来实施辅助教学的体会，分析了辅助教学形式对教师提出的新要求以及在实施过程中应注意协调解决好的几个问题。     

高校物流管理本科专业人才培养模式探析

论文首先分析了现有的物流管理专业培养模式现状,指出其存在的一些问题,然后针对这些问题,结合目前社会对物流人才需求的特点,提出了一些改进建议。     

远程教学数据传输方式的比较

一、远程教学概述 随着因特网的发展和普及,越来越多的人利用它们获取想要的信息。因特网的应用使信息的获得和交流变得容易、快捷、经济,并给人们带来了广泛的交流机会。一个人可以在任何时候、任何地点对任何感兴趣的内容或对象进行交流。这种交流方式加快了信息的传播以及人与人之间的沟通,给许多产业带来了全新的生产和服务模式,创造了新的机会,拓展了新的市场。在教育领域,因特网及相关技术的发展也为教育注入了新的活力,基于网络的远程教学(Distance Learning)应运而生。     

可编程控制器实验箱的研制

针对可编程控制器实践教学中存在的问题,研究制作符合实际教学特点的实验箱,从而在课程实验、课程设计、毕业设计、学生科技创新以及科学研究等方面发挥作用.可编程控制器实验箱主要进行了电源部分、输入端子、输出端子、实验面板及箱体的设计,在实际应用取得了较好的效果.     

新旧会计准则交替下的会计教学工作探讨

新会计准则对会计教学提出了新要求,在新旧会计准则交替的情况下,教师必须及时更新会计知识,为学生把好教材关,并制定合理的教学大纲和教学计划,以新准则为指导,有针对性的搞好特殊时期的会计课程教学.     

加强高职机制专业实践教学工作

高职机制专业的教学计划应以提高专业水平为先导。以能力培养为主线，把毕业生的工作岗位定位在CAD CAM应用人员、生产现场的工艺人员和高新设备的操作员以及生产技术岗位上的管理人员等，即培养高级技术应用型人才，因此机制专业应加强实习、实训、设计的课时量，抓好实践教学突出学生能力的培养。