2＋1框架下高职院校实践教学创新模式研究

为了贯彻落实教高〔2006〕16号文件精神,培养高素质技能型人才,针对高职院校实践教学运行及管理存在的问题,大胆尝试了在2＋1教改前提下,实践教学运行及管理模式改革并进行深入探索,取得了实效。     

轻钢结构抗震节能体系在“塞上农民新居”中的应用

针对宁夏地区农民传统住宅抗震性差，建筑外围护结构保温性能差，采暖系统能源消耗量大，环境污染严重等问题，提出采用轻钢结构配以轻质保温板材的轻钢结构抗震节能体系，以期为宁夏农村住宅设计提供指导性建议。     

我国兽药残留标准现状和问题研究

兽药残留标准作为兽药残留监控的技术性法规。是残留监控工作的基础和技术指南。因此，为了保护消费者的健康．也作为国际动物性食品贸易中的一项技术性贸易壁垒措施．各国政府都非常重视动物性产品兽药残留标准体系建设。目前．我国兽药残留标准体系主要由兽药残留检测方法标准、兽药残留限量标准和兽药使用规范3部分组成。本文结合我国兽药残留...     

行动导向理论在高职实用英语作业中的运用

高职高专的人才培养理念就是＂以就业为导向＂。高职实用英语课程作为非英语专业学生的一门基础课程,它也要围绕着这个导向开展教学活动。作业布置是高职实用英语课堂教学当中不可分割的一个重要环节,其可弥补课堂教学时间和空间的缺陷,升华课堂教学质量,充分挖掘学生的自主学习能力。行动导向教学理念在高职实用英语课程作业布置教学环节的贯彻能够帮助这门基础课程更好地服务于高职高专的人才培养理念。     

地膜覆盖栽培易出现的问题及对策

地膜覆盖栽培技术是农业综合栽培的重大改革，是传统农业技术与现代农业技术相结合并不断改进、完善、创新、提高、发展而形成的新型栽培体系。能使作物充分利用光、热、水、土壤等自然资源，达到提高产量，改善品质，增加效益的目的。该技术自20世纪80年代引进我国以来，     

云南省食用菌产业技术标准体系建设研究

分析了食用菌标准化现状，归纳目前食用菌标准体系存在的主要问题，提出云南省食用菌标准体系建设的原则与依据，按照产前、产中、产后划分标准类别，构建云南省食用菌产业技术标准体系。     

动物解剖与组织胚胎课程优秀教学团队的构建特色

高校教学团队的建设对提高教学质量、培养创新型人才具有很重要的作用。动物解剖与组织胚胎课程为校级优秀教学团队。文章从以下六个方面对团队的构建特色加以综述，以期带给同类院校教学团队的建设一些参考。     

高校图书馆服务社会化评价体系构建

高校图书馆社会化服务可以切分出相对独立的周期单元。一个独立的周期如同一个独立的项目。项目管理的关键是建立一套科学的评价体系。项目评价体系需要涵盖项目能力评价、项目过程评价、项目效果评价。高校图书馆服务社会化可以参照项目管理构建一个有着明确内容、要素、指标、权重的社会服务项目评价体系。     

浅谈地票交易二级市场构建问题

明确了构建地票交易二级市场的思路,设定了构建地票交易二级市场应首先明确市场主体、客体、交易场所、交易方式、交易流程及规则等市场要素,并在此基础上分析了地票交易二级市场的开放步骤,最后对市场的监管机制进行了设计,以确保地票交易二级市场的平稳、健康运行。     

组建我国种业法援中心的必要性

<正>全国人大常委会1993年颁布了《中华人民共和国农业技术推广法》,2000年颁布实施了《中华人民共和国种子法》(以下简称《种子法》),与随后颁布的配套法规和规章制度形成了一套全面规范的种子法律法规体系,各省、市、自治区也都相继颁布了关于《种子法》的具体实施办法。2012年中央1号文件和2011年国务院8号文件都提出了加强农业生产,提升我国农业科技创新水平,增强农作物种业竞争力,加强种业发展的战略性意见。针对现今存在的问题,建议组建种业法律援助中心,为农作物种业发展提供良好发展环境。