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牛卫红 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2006,26(3):64-65
近年来,各高职院校在计算机实践教学中,都能坚持以转变教育思想和观念为先导,以巩固和应用理论知识、丰富和增强实践操作技能为出发点,以培养学生的能力为根本,增加实践教学的比重,改善实践教学环境,提高教师实践教学技能,加强实践教学管理等,在实践教学方面都取得了不小的成绩。在高等教育迅速发展的今天,计算机的实践教学仍存在着认识不到位、设备陈旧紧张等不少问题,这些问题在一定程度上制约了高职院校实践教学活动的有效开展,限制了高职院校计算机教学质量和学生素质的全面提高。高职院校如何利用现代教育技术,加强计算机实践教学,提高… 相似文献
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<正>根据《中华人民共和国种子法》和《草种管理办法》,北京市种子管理站于2008年12月27-28日开展了草种检验人员资格考核工作,考核分为专业知识考试和操作技能考核。北京市种子质量监督检验站应参考人员要求举办了有关牧草种子学基础知识,法律法规和检验技术培训班。 相似文献
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操作技能的培养是中职教育的教学最重要环节.对于中职学生计算机操作技能的培养,明确计算机上机目标是前提,精讲知识要点是基础,抓住关键环节加以示范是中心,强化操作练习是关键,搞好评议反馈使知识得以升华.掌握操作技能的形成过程及训练特点,可使中职教育走出传统教学的旧格局,把学生培养成为社会需要的高素质的技能型人才. 相似文献
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提起安福县洲湖镇中洲村王洪霞,当地人无人不晓,就是他凭借一台联合收割机和高超的农机操作技能,横扫当地的水稻机收作业市场。双抢期间,用短短的半个月时间,完成478亩水稻收割作业任务,除去各项开支,净赚40152元,让当地农机手刮目相看,让周边群众啧啧称奇。王洪霞告诉笔者,要用活农机,用好农机,就必须具备四个基本条件:一是选好收割机是关键。今年五月他买了一台碧浪180联合收割机,可以说质量和性能相当好,用起来得心应手。二是掌握过硬的操作技术是保证。他吃透了收 相似文献
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<正>大蒜是成武县主要经济作物之一,近几年大蒜种植面积一直保持在40万亩左右。通过多年的种植,规模相对稳定,取得了较好的经济效益,广大蒜农增收明显。但由于一直没有质量、性能非常过关的大蒜收获机械,大蒜机械化收获一直没有规模展开。因此,实现大蒜收获机械化,对降低农民劳动强度和作业成本,提高作业效率和增加农民收入,推进全县经济作物机械化发展,具有十分重要的意义。一、成武县大蒜种植机械化现状 相似文献
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为提高京郊设施农业从业人员的农机化专业技术知识和操作技能水平,2010年10月27—28日,北京市农机鉴定推广站与果类蔬菜产业体系北京市创新团队设施功能研究室在密云县组织召开了全市设施农业农机化技术及使用操作培训会, 相似文献
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<正>先进的生产技术要真正转化为先进的生产力,离不开技术人才。先进的农机技术的运用首要环节是技术培训,通过必要的农机技术知识培训和操作技能训练,造就一支有技术基础和操作 相似文献