大学英语大班教学互动性研究

在中国大学英语教学的总体环境下,结合北京农学院英语教学的特点,探求大班教学存在的问题与特点,试图找到一条有益于教学环节的互动性,充分调动教师与学生的积极性,且切实可行的教学方法,从而让英语课耳目一新。     

淡水珍珠养殖技术函授班学习园地

我在函授课本上看到这么一句话．用开口器轻轻插入母蚌的两壳之问．这句话．使我展开了联想．是否就告诉我只有母蚌才可育珠．而不能制片．只有雄蚌可以制片而不能育珠?     

高职高专猪病防制专业病理学教学实习周改革初探

猪病防制专业的病理实习周是病理学教学过程中的一个重要环节,在以往的实习周教学过程中,授课教师把一些简单的实验堆积在实习周进行操作,缺乏系统性,达不到预期的效果;另外授课内容宽泛,涉及猪病、禽病、兔病等内容。以上因素导致猪病防制专业的同学在实习周得不到系统、专业化的训练。近2个学年,笔者通过调整授课内容,将病理学的有关知识和操作有机、系统地融合在一起。现总结以下6点。     

新工科背景下“以学为本”理念的探索与思考——以“Python程序设计”课程为例

教育部提出新工科战略规划,为新一轮高等教育改革指明了目标和方向,同时对高等教育质量和大学生的个性化培养提出了更高的要求。"以学为本"的理念基于知识建构主义理论,为教学效果的提升提供了科学基础。以"Python程序设计"课程为例,分析了"以学为本"理念的实施不能仅仅依赖于利用互联网和多媒体技术对授课模式进行变革,更需要在授课环境的设置、教学目标的确定、知识体系的构建、教学逻辑的设计等方面进行全过程、全方位的改革,从而保障"以学为本"理念得以有效实施,培养学生适应现代社会的快速变化和未来不确定的变革挑战。     

新月山犬业邀请比利时国际训犬大师何斐然前来授课

2019年3月26日,中国工作犬管理协会会员单位武汉新月山犬业邀请比利时国际训犬大师何斐然老师来基地给学员作培训。据了解,此次培训为期3天。何斐然老师系统地讲解了幼犬训练中响片的运用、追踪训练的组织、幼犬性格的测试以及护卫犬审核赛制技术审核等多项训犬技术和经验,并与新月山犬业的学员们建立了良好的互动氛围,为他们在训犬过程中答疑解惑。     

试论提高农机培训质量的对策

指出当前搞好农机培训工作的重要性和必要性,阐述了提高农机培训质量的主要措施,即提高农机教师素质,提高备课质量,提高授课水平和教学艺术。     

《农产品安全与检验》课程安排与授课方式初探

该文以安徽科技学院动植物检疫专业为例,分析了《农产品安全与检验》的重要性,提出了该课程的课程安排与授课方式,以期为该课程及相关课程的讲授与学习提供参考。     

高校专业课授课方式教学改革探析

本文通过回顾科学发展的历史,总结科学发展的特点,在此基础上对高等教育行业在当代社会面临的挑战进行了分析,并对高等农业院校交叉学科的专业课的教学模式提出了革新思路,即改变以往学分制体制下所有课程小型化、短课时、单学科教师教授知识的模式,对学科交叉的专业课改用长课时、小班化、多学科教师授课的方式,以达到引导学生更系统地认识专业知识体系并使其拥有更好的应用能力的教学效果。     

“作物育种学”理论课授课艺术浅谈

＂作物育种学＂是一门理论性、实践性、经验性都很强的课程,但比较枯燥乏味。要激发学生的学习热情,授课时需要精选教学内容,突出重点与难点;采用典型例子,激发学生的学习兴趣;合理补充和调整教材内容,不照本宣科;善于归纳总结和比较分析,加深学生对知识点的理解;注重启发式教学,留给学生思考空间。     

酶工程选修课教学改革初探

介绍了高职院校生物技术专业选修课《酶工程》的内容选取、授课方式、考核方式、反馈交流机制几方面的教学实践。以期提高教学质量。