园艺疗法的研究现状

近些年来,园艺疗法越来越受到世界各国学者的重视,较于传统单纯的药物治疗或心理辅导,其成效可相辅相成,尽早改善患者的心理障碍与精神问题。主要通过回顾过去的文献,以及相关的资料,继而从目前有关于园艺疗法的基本概念、意义、理论基础、研究方法、实质性功用等多方面探讨,有助于广大的心理学者和医护人员,学习更多不同的心理疗法,并尝试运用到实际工作中。     

茶话会形式下的大学生心理教育创新思路研究

随着互联网时代的到来,学生更愿意将兴趣和精力放在"虚拟世界"中,甚至出现了社会上所说的"低头族"、"拇指党"等等,这些发展趋势,都使得高等教育遭遇信任、沟通等一系列危机。如何解决这一问题,实际上,就需要我们创新教学方式,改革沟通形式与思路。而想要有效改善当前大学生心理教育的现状,革新心理教育形式,做好创新发展,就需要从沟通机制改善出发。本文从当前大学生成长教育过程中心理教学存在的问题入手,结合心理教育的重要性和必要性,通过引入茶话会这一形式,探索大学生心理教育的具体创新思路。     

节律变化与心理体验的相关研究

每个人从诞生的那天起,直到生命终止,都存在着体力、情绪和智力方面的周期性变化,这种周期性变化被称为人体节律。随着年龄的增长,人体节律会发生变化,如睡眠周期越来越短,脉搏速度的减少等。节奏是音乐的四大要素之一,通过音乐节奏对人体节律的心理干预是本文探索的目标。本文阐述音乐治疗如何在来访者心理体验中应用,以再创造式音乐治疗方法为例,分析音乐治疗对来访者心理的影响和作用。     

新媒体中信息可信度的研究进展

本文主要阐述了新媒体信息传播中的可信度问题。围绕着信息可信度的影响因素以及心理模型两个大的方面,对目前的研究状况进行梳理,并对未来的可能研究趋势做一展望。     

适应区域制造业发展的《机械制造技术》课程实践教学研究

文章阐述了职业院校适应区域制造业发展的《机械制造技术》课程实践教学改革的新思路.首先需要树立正确多元的实践教学观,从教学活动、校园文化、社会、工程四个角度建立实践教学目标.在实践教学实施过程中首先要保证经费充足,然后再确保学生能够以正确的心态面对实践教学活动,实践结束后亦要有完备的考核评价体系保证实践教学顺利进行.实践教学活动一旦制定不能一成不变,应结合社会发展,顺应教育潮流,这就需要职业教育工作积极思考,探索课程实践教学改革的新路子.     

植物的色彩象征在儿童景观设计中的应用

植物是构成景观环境最重要的要素之一,而色彩对人具有重要的心理影响力。由色彩斑斓的植物所营造的不同景观环境,带给人不同的心理和视觉感受,从而产生不同的植物色彩象征。儿童景观设计具有特殊的设计手法,通过从分析植物色彩象征在不同类型儿童景观中的应用和对儿童的心理和生理影响,探讨如何来创造更有趣味性、适宜性的儿童景观环境。     

大学生人格问卷(UPI)测评的结果分析与应对方法——以辽宁经济管理干部学院为例

本文以辽宁经济管理干部学院2013级大一新生作为普查对象,以大学人格问卷(UPI)量表的网络化普查结果作为研究依据,分析该校当下的大学生心理健康状况,了解存在的问题,探讨应对方法。     

音乐——调节小班幼儿情绪的良方

心理健康教育越来越为人们所重视。情绪调节是幼儿园心理健康教育的内容之一,它影响着幼儿的一日生活。我们积极探索、挖掘音乐教学领域中的心理健康教育内容及情绪调节的有效方法,将其隐性的教育价值显性化,使幼儿学会调节、控制自我情绪的方法,以促进幼儿身心健康的发展。     

培育大学生积极和谐心理的思政课教学新模式

从转变教学理念、拓展教学内容、创新教学方法、健全教学体制、提升教师素质等方面探索培育大学生积极和谐心理的途径,以提高人才培养质量。     

什么是“第一反抗期”

2～3岁的孩子一般都要经过一个"反抗期",叫作"第一反抗期"。本来温顺听话的孩子,一到这个时期就会变得调皮、不听话。比如天气凉了,妈妈让孩子穿外套,孩子硬是不穿;客人来了,妈妈让他有礼貌地招呼客人,他就是不理不睬。