建设生态环保效益型林业实验区的探析

针对在新时期林业实验区如何确定发展方向，提出了建设生态、环保型效益林业实验区要以林业科研、教学、生产为内容，以科技含量有领先地位的各学科实验为基础，并立体开发多种经营，以获得较好的生态、环保、经济效益。     

如何用科学发展观统领农机工作

当前,安徽省淮南市毛集实验区农机工作在党和国家的一系列惠农政策的支持下,正进入一个新的发展阶段。面临新的历史机遇和挑战,我们要树立和落实科学的农机化发展观,创新工作理念,增强用科学的发展观指导农机化工作的能力,抓住机遇,努力推动毛集实验区农机化工作在新的起点上实现新发展、新突破。     

吉林省可持续发展实验区布局研究

将吉林省每个县(市)均作为一个实验区看待,以48个县(市)为研究对象,通过实地调研和资料收集,运用聚类分析的手段,根据经济发展状况和资源环境状况将实验区划分为3类,第Ⅰ类实验区应促进生态环境建设,第Ⅱ类实验区应加速经济发展,第Ⅲ类实验区应经济、社会、资源、环境协调发展。在此基础上,结合实验区发展现状和建设条件,按照布局均衡和具可操作性的原则,对未来10年实验区的发展进行布局研究,得出吉林东部以加强已有实验区内部建设为主,建设形成7到8个实验区,其中第3类至少1个;吉林中部以新立项建设实验区和加强已有实验区内部建设并重,新增4至5个省级可持续发展实验区,其中第1类、第3类至少各1个;吉林西部以发展新的可持续实验区为主,建设形成5到6个实验区,其中第1、2类每类至少1个,新增3个省级可持续发展实验区,新增2个国家级可持续发展实验区。     

天津市可持续发展实验区建设思路初探

围绕天津市可持续发展实验区建设现状,结合我国当前的发展趋势,分析天津可持续发展的主要需求,提出天津市可持续发展实验区建设的基本思路、重点方向和对策建议.     

多方联动努力开创社区教育新天地

1．榜样引路，推进全县社区教育全面开展 浙江省绍兴县柯桥街道于2004年7月被浙江省教育厅确定为首批省级社区教育实验区，2005年5月被联合国教科文组织确定为亚太地区农村社区学习中心项目实验点。实验项目实施四年多来，在各级领导的重视和专家们的指导以及本地区广大居民的积极参与下，已经取得了比较明显的效果。实践证明，社区教育的有力开展，     

海南陵水南湾省级自然保护区

海南陵水南湾省级自然保护区位于海南省陵水黎族自治县境内,保护区距陵水县城15km,位于109°22′～110°03′E,18°22′～18°25′N。总面积21026.67hm,核心区面积623.67,缓冲区面积2 2135hm,实验区面积248hm。保护区于1965年批准建立,1976年晋升为省级自然保护区,批准文号为(广东省林业局革命委员会粤林革[1976]177号文件),是一个以半岛型猕猴栖息保护为主要保护对象的自然保护区。2hm     

许昌鲜切花产业存在的问题及跨越式发展对策

“郑州航空港经济综合实验区”国家战略的实施,为许昌经济特别是鲜切花产业发展提供了难得历史机遇.目前,许昌鲜切花产业存在产品结构单一、质量水平低、管理粗放、人才短缺、科技支撑不足、流通体系不健全等问题.为促进许昌鲜切花产业跨越式发展,应在“许昌承接区”开辟先导鲜切花园区的基础上,采取综合对策：改善软硬环境,引进鲜切花生产高端企业,高起点发展;完善综合交通网络;加快信息化网络和信息基础设施建设;不断调整产品结构,实施专业化、规范化、规模化生产;培养鲜切花企业和产品品牌;提高花卉产量和品质;推进和完善高效快捷的花卉物流体系.     

城乡统筹语境下农业补贴机制法律问题研究——以成渝统筹实验区为例的实证分析

自2006年全面废除农业税,实施现代意义上的农业补贴制度以来,我国已总体进入“以工促农、以城带乡、工业反哺农业”特定历史阶段,城乡统筹战略一定意义上是此阶段一个“特写”。全国首个“成渝统筹城乡综合改革试验区”较具典型性和代表性。然近7年统筹实践表明,实验区需切实发挥“先行、先试”的政策优势,借鉴发达成员补贴经验,完善补贴制度规范,以克服补贴机制政策化、补贴结构不合理、补贴规则碎片化的缺陷,满足城乡统筹战略规则层面的需求,助益城乡统筹战略的全国推进。     

办好农村成技校 建设和谐新农村

宁波市鄞州区作为全国首批社区教育实验区,社区教育的开展已走过了五个年头。有着1380平方公里的鄞州区,扎实、深入、创新地开展社区教育,已形成了“一大系统、两条网络、三项支撑、四项创建、五大培训”的农村社区教育特色。能取得这样的绩效,农村成技校功不可没。1.鄞州区成人学校开展社区教育的主要办学模式(1)邱隘镇社区教育学院的协会模式邱隘镇社区教育学院,以10个协会为载体,以百人讲师团为骨干,以“百次万人”活动为主要培训形式,构筑了农村社区教育的基本模式。(2)钟公庙社区教育学院的“一院、四点、十校”的社区教育管理网络“一…     

庞泉沟自然保护区隐翅虫亚科级多样性

采用巴氏罐诱法,对庞泉沟国家级自然保护区的不同功能区——核心区(绿色长廊)、缓冲区(八道沟)、远离农田的实验区(神尾沟)及靠近农田的实验区(八水沟)林地地表隐翅虫亚科级甲虫物种多样性进行调查研究,旨在探明该保护区有代表性林地隐翅虫的物种组成及受不同程度人为干扰下的隐翅虫多样性格局。结果表明:1)共捕获隐翅虫标本1862号,分属于9亚科。其中,前角隐翅虫亚科为优势类群,与四眼隐翅虫亚科、异形隐翅虫亚科、隐翅虫亚科和尖腹隐翅虫亚科一起构成研究样地的常见类群。2)不同功能区生境中隐翅虫物种组成和数量分布各不相同,个体数量核心区最多,其他α多样性各项指标均为缓冲区最高,βw为靠近农田实验区最高。3)群落相似性分析表明核心区与其他3个生境差异性较大,缓冲区与其他3个生境有一定程度上的相似。适度干扰可提高物种多样性,降低人为过度干扰有利于增加隐翅虫生物多样性。