CET考试与大学英语教学改革

针对大学英语教学改革,分析了CET考试与大学英语教学的关系。概要阐述了我国部分高等学校对CET考试的态度及英语教学的现状。提出培养学生运用语言进行交际的综合能力,提高大学生英语学习效率的对策。     

基于云班课平台《动物生物化学》线上线下混合式教学模式探讨

为了研究基于云班课平台的线上线下混合式教学模式,进行了《动物生物化学》线上线下混合教学实践,对获得的云班课数据和教学效果进行了分析,结果表明:64.71 ％的学生云班课资源学习低于 60 ％;云班课测试分数 46.16 ％学生在 60 分以下,作业/小组任务分数 33.33 ％学生测试成绩在 60 分以下,教师需进一步...     

植物保护专业教学过程整体优化的研究

随着高等农业院校招生和教学改革的推进,植物保护专业经历了一个从传统教育向现代教育转化的过程,教师的教育思想和观念、课程体系和教学内容、教学方法和教学手段也都经历了一个改革和调整过程,使教师的思想和观念更符合创新教育的要求,课程体系和教学内容进一步优化,教学方法更加多样,教学手段更加先进,教学质量得到了提高.     

论当代大学生精神生命的培育

人的生命有自然的生理的生命和精神的生命,人的生命本质是人的精神生命.精神生命品质的培养,对身心正在迅速成长的当代大学生来说具有重大意义.创造和培育学生精神生命实践路径有:主体体验感悟和课堂教育教学.     

物理教学与唯物主义辩证法

结合教学实践,阐述了物理学中所体现的唯物主义辩证法则,以及如何通过物理教学培养学生科学的世界观和方法论.使大学生在学习物理过程中掌握唯物主义辩证法,从而提高大学生的综合素质,促进学生全面、健康、协调发展.     

问题讨论式课堂教学法的探索与实践

为了促进学生学习的主动性、提高教学质量,在土壤污染与防治课程的教学中开展了问题讨论式教学法的尝试.问卷调查结果表明,问题讨论式课堂教学法提高了学生学习的主动性,提高了学生的学习能力,促进了学生的参与和师生之间的互动,提高了教学效果.并对问题讨论式课堂教学法提出了改进建议.     

本科教学团队的界定及建设

教学团队及其建设是在我国突出强调提高高等教育质量背景下提出的一个"新概念"。文章从教学团队的科学定义、建设背景和意义以及建设中的重点、难点等方面展开探讨。     

图式理论对于职业技能教学设计的创新价值

图式理论突出的是对职业技能的整体练习和集中练习,更多强调变式,提供了系统的理论支撑,在职业技能教学设计中具有较高的创新价值.     

运用多媒体技术提高会计教学效率与效果

会计学是一门实践性较强的学科,该学科不仅要求学生具备较丰富的理论知识,而且要求学生具备较强的会计核算技能。传统教学中会计理论和会计实践严重脱节,难以切实提高学生的实际操作能力。在会计教学过程中充分发挥多媒体技术作用,可以加强对学生的实际操作能力的培养,有利于提高会计教学的效率与效果。     

模拟涉外商务谈判实践教学环节的探索

模拟涉外商务谈判实践教学旨在提高和完善国贸专业学生综合素质。从实施模拟涉外商务谈判实践教学的必要性出发,针对涉外商务谈判的特殊性,剖析了在涉外商务谈判教学中实施模拟实践教学的具体方式、步骤和关键控制点,提出完善模拟涉外商务谈判对策建议。