山东104个经济作物农机产品通过鉴定

“十一五”以来,山东省农机系统把经济作物机械化发展提上了重要日程,围绕突破花生、薯类、“三辣”蔬菜等经济作物机械的播种、收获等关键生产环节和重点技术,大力实施农机化创新示范工程,组织农机管理、推广、科研、院校和企业进行联合攻关,并利用国家农机购置补贴政策进行扶持引导,加快了经济作物机械化发展的进程。     

勇于创新 多措并举谋发展——关于甘肃省定西市农机安全管理工作的调查报告

甘肃省定西市辖一区六县,截至2008年底,全市拥有拖拉机5322台,注册登记报户4087台,占拥有量的76．8％,名列甘肃省前列。全市县以上农机监理人员93人,2008年全体农机监理人员,按照科学发展观的要求,坚持“安全第一,预防为主、综合治理”的方针,立足现实,积极开拓,努力克服困难,狠抓宣传教育,执法监控、技术检审工作,     

准确把握形势开拓创新思路扎实推进山西省农机化工作科学发展——专访山西省农机局王立伟局长

记者：王局长,您好!感谢您挤出时间到本刊的“特约访谈”栏目作客,我们今天访谈的主要内容是：当前山西省农机化发展和农机化工作面临的新形势和新任务。大家都知道,目前国际金融危机对中国经济发展带来很大冲击,但我们在山西省农机局最近举办的第四届北方现代农业装备推广展示交易会上。看到的却是另一番景象——熙熙攘攘的农民朋友,红红火火的购机场面。     

加强创新实践 更快实现标准化

不打折扣执行标准,做到有章可循。在供电所管理标准体系已经建成的前提下,要确保执行标准不打折扣,首先必须让供电所员工熟悉标准和严格执行管理流程,只有加强队伍建设,加强标准执行的考核与激励,才能确保标准执行到位、不打折扣。要制定详细的标准培训计划和考核计划,用考核的手段院起一股学习供电所建设标准的热潮,敖发员工学习的积极性,才能更好地执行标准。     

务实创新 敢于作为 扎实工作 团结奋进——福建省福安市供电有限公司

福安市供电有限公司于2004年6月30日成立,实现了全市电网的统一管理,2008年实现售电量15．33亿千瓦时,综合线损率为5．91％。公司追求的目标是以坚强的电网和优质的客户服务为后盾,为客户提供满意服务,为社会创造效益。企业以人为本,员工忠诚企业,企业服务社会。积极地改革与探索,通过挖掘潜力、加强管理、转换机制,增强企业活力,以“加快发展、争创一流”为中心任务,努力建设符合现代企业制度要求、富有生机活力的一流供电企业,为地方经济社会发展提供充足的电力保障。     

抓住机遇 迎接挑战 我们应该怎样做？《企业产品创新技法（TRIZ应用实战班）》

为了从源头上推进创新型企业建设,帮助企业从技术层面上实现创新并获得自主知识产权,培养创新型人才,山东省装备制造业继续教育培训中心决定于2009年4月22—26日（5天）在山东济南举办《企业产品创新技法（TRIZ应用实战班）》。     

强素质 抓管理 促平安

屯留县 近年来,屯留县农机局不断创新理念、创新思路、创撕举措,农机安全工作取得长足发展. (1)规范执法程序.该县将农机监理纳入程序化管理,建立了事故责任倒查制度,一旦发生农机事故,严格追究违犯执法程序的农机监理人员及其行为.同时,建立执法告知制度,确保了执法的公正公开.     

肩负历史重任 再创世纪辉煌——庆祝建院二十周年

在邓小平理论和党的十五大精神指引下,在 总社领导和地方各级 领导的关心支持下,在坚持科技创新、为农服务、强院兴国的发展道路上,中华全国供销合作总社济南果品研究院走过了二十年艰苦创业、开拓进取的光辉历程。 中华全国供销合作总社济南果品研究院于1980年经国务院正式批准成立,是我国唯一专业从事果蔬采后工程技术研究的部属科研机构。院内设有贮藏研究室、加工研究室、加工工艺装备部、技术开发部、加工中试基地、贮藏中试基地、保鲜材料中试基地、进出口贸易部等专业部室。“中华全国供销合作总社果蔬及制品质量监督检验测试…     

高职院校提升服务茶叶企业能力问题研究

基于"产学研"协同创新的视角,从高职院校的角度根据市场需求导向、企业需求导向和人才成长规律等加强对高职院校服务茶叶企业能力的建设是繁荣我国茶叶产业、促进我国茶叶产业从大到强、从品牌到名牌、从区域性到全球性布局的重要维度。当前高职院校提升服务于茶叶企业能力的必要性在于茶叶企业的国际化发展战略需要相关的人才支撑;茶叶市场的分工细化要求多元主体之间"产学研"的协同创新。高职院校提升服务茶叶企业能力的主要维度包括复合型技术人才的培养、前瞻性产业知识的供给。高职院校提升服务于茶叶企业能力的几个建议可以尝试基于茶文化的生活化教育策略、基于素质教育的茶文化氛围营造策略、基于跨文化交际的茶文化英语教学策略。     

茶文化在高校体育教育中的价值与实现

当前高校体育教学活动开展过程中,其人文精神的缺失也是影响其整体教学效果的重要原因之一。所以探究传统文化的具体理念内涵,并将其系统化融入到整个高校体育教学活动中,就极具现实价值与意义。本文拟从当前高校体育教育活动开展过程中存在的问题和不足分析入手,结合传统茶文化理念的具体内涵及传承价值,通过融入高校体育教育活动开展的具体要求和价值,从而探究在高校体育教育体系中茶文化的具体应用思路。