探讨地下室后浇带的设置与施工工艺

地下后浇带的设置既需要考虑后浇带宽度的问题，也需要考虑后浇带间距的问题，除此之外，还应该考虑其他方面的问题，这就需要视具体的工程情况而定。后浇带典型的优势就是有利于降低沉降差，同时还有利于降低混凝土构件收缩力。本文首先对某一工程的基本情况，进行了简单的概括，其次概述了后浇带的设置工作，最后，探讨了其施工工艺。     

江苏首个海岛名称标志碑碣在秦山岛正式设置

10月10日，国家海洋局海岛管理办公室、江苏省海洋与渔业局联合为秦山岛名称标志碑碣的没置举行了隆重的揭碑仪式．这标志着江苏省海岛名称标志设置工作正式启动。秦山岛名称标志碑碣，也是江苏省人民政府设置的首个海岛名称标志碑碣。     

高职院校实验动物技术专业教学改革探讨

从高职实验动物技术专业的职业技术课程设置,师资、实训基地等教学资源配备,课程教学与考核方式出发,探讨该专业教学改革的方向,以期为高职实验动物技术专业教学改革提供帮助。     

“三个突出”提升供电所管理水平

<正>供电所是直接服务于客户的基层单位。为提升综合管理水平,我所主要做到了以下"三个突出":一是突出精干、实效的机构设置。合理的机构设置是搞好工作的前提。按照农电作业组织专业化的要求,所本部配备4名工作人员,其中供电所长1名,安全员1名,营销员1名,微机员1名。下设4个低压维护班和1个供电营业厅,每个低压维护班设班长1名,由优秀农村电工担任,供电所低压维护工由农村     

浅谈职业教育中语文课程的设置

许多职业教育学校，在课程设置时重视专业课程，而忽视文化素质教育,语文课就是最容易被忽视的一个科目。然而，这些学得专业技能的学生．在后来的职业生涯中暴露出来种种问题：文化底蕴低,语言能力不足，有沟通障碍等。这些都充分说明了职业教育中语文课程开设不足。因此，本文重点分析职业教育中语文课程设置的重要性及如何设置。     

从CATIA位置矩阵求解欧拉角的计算方法分析

本文首先介绍了需要进行位置矩阵求解欧拉角的应用场合,接着对位置矩阵和欧拉角的定义进行了描述。然后推导了从位置矩阵到欧拉角的转换公式,并提出两种从位置矩阵求解欧拉角的计算方法,分别为下三角矩阵求解方法和上三角矩阵求解方法。同时说明了上述方法的优缺点及适用条件。最后说明了一类特殊类型的位置矩阵,分析其对应的欧拉角无唯一解的原因并提出相应的求解方法。     

一个由PC给焊机电源传送参数的程序

编写了一个给全位置焊机传送参数的程序。给出了全位置焊接的区段划分方法 ,设计了参数传送的硬件通路,给出了程序界面并介绍了菜单功能。试验证明,该程序能够满足工艺要求。     

遗传距离

1910年,Morgen TH提出假设:假定沿染色体长度上交换的发生具有同等的几率,那么两个基因位点间的距离可以决定减数分裂过程中发生重组染色体的发生率,即重组分数。重组分数的数值将随着两位点间距离的增大而增大。它是构建物理遗传图谱的基础,也是利用连锁分析将基因序列从染色体上搜寻出来的位置克隆法的基础。人们规定同一染色体上两个位点间在一百次减数分裂发生一次重     

女大学生就业歧视问题分析及破解之道

女大学生就业难问题是近年来就业市场中供大于求情况下女性权益保障中的一项重大难题.女大学生就业歧视在全社会范围内广泛存在.文章梳理了社会中存在的这些性别歧视现象:岗位设置时有性别限制,存在隐形的性别歧视,存在外在形体的歧视,存在婚育歧视.以期从改善就业环境,逐步完善反歧视的法律法规,政府介入加之正确的舆论导向,建立奖励机制,奖励表现突出的企业四个方面入手为女大学生就业歧视问题寻求破解之道.     

如何掌握课堂提问的要领

真正提高课堂教学实效,课堂提问是重要环节。课堂提问是启发学生思维,控制教学过程,进行课堂反馈的重要手段。教师必须善于启迪、巧妙提问,才能达到理想的教学效果。教学实践表明:教师提问质量成为决定课堂成败的关键。课堂提问水平高低体现了教师驾驭课堂能力的高下,对调动学生积极性、优化课堂教学起着十分重要的作用。那么,如何优化课堂提问,增强课堂提问的艺术性呢?我就语文教学方面谈谈见解。一、课堂提问要巧妙设疑,激发情趣