去行政化进程中高校涉法事务处理机构设置模式研究

专门的高校涉法事务处理机构是实施平安校园、依法治校建设的载体。国内探索与创新高校涉法事务处理工作10年来,高校涉法事务处理机构的组织模式多种多样、不拘一格,比如,聘请法律顾问、成立法律咨询专家小组,但在总体上,高校涉法事务处理机构建设和运行缺乏制度规范、理论指导和实践创新,导致在实际工作中作用发挥不大,而且,很少有高校设立专门的涉法事务处理机构。因此,有必要重新摸排、审视我国高校依法治校以及涉法事务处理机构设置模式,在全国建立起统一的符合我国国情和教育特色的高校涉法事务处理机构及运行模式,为平安校园建设及依法治校建设提供强有力的保障。     

10kV夹钳地线绝缘杆的改进

<正>10 k V夹钳地线作为变电站人员常用的作业工具,经常出现在各种运维停、送电操作中,使用频率非常高。然而在工作中我们发现在变电站停送电操作中,现有的弹簧压紧式夹钳地线的绝缘杆在使用过程中需要"长时间大力气紧握"把手,费力、费时、费事,特别是女员工在操作时更是吃力,加之操作时需佩戴防护装置,基本需要双手才能操作,操作就更显得困难,操作人员普遍不太满     

食品科学与工程专业开设“学科导论”课程的探索——以河北农业大学理工学院食品系为例

"学科导论"课程定位为一门引导性课程,主要是帮助大学新生开阔视野,解决困惑,深入了解所学专业,科学的指导学生制定学习计划和职业规划。但是该门课程作为一门新开课程,在教学过程中仍然存在教材建设滞后、师资水平欠缺及教学方法不够灵活等问题。建议教师应广泛搜集信息,制定适合学生的教学大纲体系;聘请知名教授和行业顶尖人员给学生授课;丰富教学手段,灵活授课激发学生学习热情等。     

浅析高职服装设计专业应用型课程设置改革策略

随着高职院校的逐步发展,在当前高职服装设计专业过程中,通过科学设计专业课程,不断提高服装设计专业的应用性。因此,在专业课程设计过程中,只有不断提升各种课程设置,将当前各种设计与实际结合、与市场结合、与企业结合、与具体课题结合的原则。通过整合当前的教学资源,不断开拓新课程,同时将当前课程进行科学化的组合,同时不断调整与整合新型教学资源,推动当前各种专业课程的设置。本文针对当前高职服装设计专业应用型课程缺乏的问题,推动当前服装设计专业的实用性,不断促进课程设置。     

种蛋孵化过程的控制要点

一 种蛋入孵 入孵安排的原则是合理安排种蛋布局，做好种蛋上车和在孵化器里面的位置确定，从而使得孵化过程中孵化器内部的温湿度以及CO：浓度均匀，以适合胚胎发育所需的各项要求。在入孵过程中要注意蛋库与孵化室温度差的影响，一般蛋库温度会在18～20℃，而孵化室的温度一般会在25℃左右，因此二者之间会有5～7℃的温度差，由于孵化室的通风不是很好，这样的温度差可能会导致鸡蛋出汗，同时也会导致温度的不均匀使得孵化时间参差不齐，因此入孵时间应尽量短。     

拖拉机前照灯的安装对夜间行车的影响

轮式拖拉机作为农用动力机械,除了进行农业作业外,也是农民的主要运输工具。轮式拖拉机夜间在道路上行驶时,必须开启前照灯,而前照灯的远光光束发光强度和近光光束的照射位置对夜间行车的安全性起到了重要的作用。早在1996年,国家强制性标准《机动车运行安全技术条件》和《农业机械运行安全技术条件》就做出了明确规定。2008年10月1日实施的《拖拉机安全要求第1部分：轮式拖拉机》中也增加了前照灯发光强度和照射位置要求。     

高产优质“渝太Ⅰ系”种猪

<正>渝太I系猪是重庆市培育成功的一个畜禽新品系,体质好,体型中等大小,结构匀称、背腰结合良好。全身被毛白色,偶有黑、花色小斑,黑、花色面积较小,在身体不同区域均可出现,没有固定位置。头中等大小、清秀、额稍有皱纹、嘴直、中等长、面平直。     

动物繁殖学实践教学方式改革的探讨

动物繁殖学是一门理论与实践紧密相连的课程,随着高校实践教学方式的演变,现行的实践教学强化了学生对一些动物繁殖技术环节的操作规范,但是在综合分析和解决生产实践所面临的繁殖问题等方面,并未能促使学生能力的提高。高校在专业实习的课程设置上,应建立符合生产性质为特点的综合实习方式,还原动物繁殖学实践的固有性质。     

关于事业单位岗位设置管理工作的几点思考

建立岗位设置管理制度,是事业单位人事管理制度改革的重要组成部分,也是一项政策性强、内容复杂的系统工程.只有建立和完善激励机制,才能做好此项工作.     

医学检验技术专业课程设置满意度的调查分析——以浙江某医学高职院校为例

课程设置是提高教育质量的基本保证,课程设置是否合理关系到学校培养学生质量的高低。为使学校医学检验技术专业的课程设置更加适应学生实际,对该专业2014届毕业生进行了无记名问卷调查,对课程设置的总体情况、各类课程设置相关内同的满意度等进行了调查分析,并进行初步探讨。