2001级临床医学本科生诊断学的考试成绩分析

考试是教学过程中的重要环节。通过考试,一方面可以检测和评价学生所学知识和技能的掌握程度．找出学习过程中存在的问题,另一方面检测和评价教师的授课水平及教学效果,使教师及时了解自己的教学情况．为教学改革提供依据。本文通过对我校2001级临床医学本科生诊断学卷面考试成绩进行综合分析．以求提高考试效能,不断提高教学质量。     

临床医学专业认证与档案的相互关系

临床医学专业认证对深化医学教育改革具有重要意义,在认证工作中体现了临床医学专业认证可促进档案的发展,档案发展又促进认证工作的辩证规律,阐明了临床医学专业认证与档案的相互关系.     

《病理生理学》评介

病理生理学是研究疾病发生发展规律和机制的科学，重点探讨患病机体的功能和代谢变化规律及其机制，为疾病的防治提供理论依据。因此，它是联系基础医学和临床医学的“桥梁课”。     

诊断学见习教学的实践与探讨

诊断学是一门由基础医学向临床医学过渡的重要课程,是一门强调基本技能训练的学科[1]。诊断学见习内容主要包括问诊、体格检查、病历书写及临床思维能力的培养,其教学质量的优劣与学生毕业后的实际工作能力密切相关。因此,如何进行科学而有效的教学,是摆在我们诊断学见习带教老     

临床医学类大学生自主学习状况调查

现代医学人才应当既有扎实的医学基础知识, 又具有创新意识和创造能力。自主学习能力是一切能力的源泉。通过对安徽省某医学院校临床医学类大学生自主学习状况进行调查后发现在其中开展自主学习实践非常必要,应积极探索培育学生自主学习素质的策略和方法,全面提高教学质量。     

整形外科学本科班专业课程的设置与实践

整形外科学是一门为人体众多畸形或者缺损进行修残补缺,以达到恢复形态,重建功能的外科专业。20世纪中叶,全国各大医院都开始设立这一专科。进入21世纪,整形外科在各方面更是迅猛发展,现已成为一门既具有很强专业性,又和其他相关学科相互渗透、相互交叉并互相补充的边缘学科,因而具有广阔的发展前景^[1]。现在,全国除少数几家医学院校设立整形外科专业外,整形外科仍未得到广泛的普及,而专门从事整形外科的技术人才数量太少,远远不能满足广大群众的需要。     

临床医学专业本科口腔科学课程优化与教学改革探索

口腔科学是整个医学的一部分,是五年制临床医学专业本科的一门专业必修课.主要研究牙体、牙周、口腔黏膜及颌面软、硬组织的疾病,以及这些组织的病变与全身疾病的关系,并对其进行预防和治疗的一门临床学科.口腔科学与临床各学科知识有着紧密的联系,全身系统性疾病常常累及口腔,在口腔中均有表现,具有一定的实践意义;另一方面口腔系统独特的检查、处理和研究方法,各种先进技术的广泛应用,展使其具有一定的特殊性.     

益生菌的应用及其发展前景

综述了益生菌的生理功能以及在食品、医学、水产养殖领域中的应用和发展前景。     

医学编辑应当重视新世纪的临床医学--循证医学

循证医学(Evidence-based Medicine, EBM )为近年来国际上在临床医学领域迅速兴起的一种新趋势,意为"遵循证据的医学”.3年前,世界著名临床流行病学家Sackett教授在BMJ上将EBM定义为"通过系统研究,自觉、明确和明智地应用目前的最佳证据,结合各个临床专家的可利用的最佳外部临床证据,来确定患者的保健和治疗措施”[1].