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文章以家禽营养与饲料教学为例,旨在探讨在《饲料学》课程教学中应用案例教学法的实践效果以及优劣势。首先分析了当前《饲料学》教学中存在的问题,重点探讨了传统教学方式存在的若干问题和局限性,然后阐述了案例教学法在《饲料学》课程教学中的应用,最后评估了案例教学法的教育效果。通过案例教学法的实践,打破传统教学的桎梏,引导学生深入了解家禽饲料行业的前沿技术、实时同行业紧密联系,并帮助学生形成必要的专业素养与能力,全方位提升学生的思想觉悟,教学效果显著提高。因此,在《饲料学》课程教学实践中应灵活运用案例教学法进行教学。 相似文献
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河道清浚是修复河流健康,改善农村环境的一项基础性工程,面广量大、困难重重,最突出的问题是资金的投入。近年来,高邮市在河道清浚整治工作中,探索出了一些“以河养河”的经验。所谓“以河养河”,就是充分挖掘和利用河道自身资源,实现河道清浚整治与长效管理的目标。目前,初步形成了“林权租赁”、“水面发包”、“土源置换”三种典型的经验模式,有效地解决了河道疏浚整治工程建设与保洁管理工作中的资金瓶颈,这些做法在条件相当的地区值得推广和借鉴。 相似文献
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《中华人民共和国种子法》(以下简称《种子法》)的实施及国务院办公厅《关于推进种子管理体制改革加强市场监管的意见》(以下简称国办《意见》)的落实,使我国种子产业有了飞速发展。面对新形势,作为基层县级种子管理站,应由过去单一的行政执法,逐步走上管理和服务并重的轨道。[第一段] 相似文献
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农作物品种推广中出现的新问题及对策 总被引:1,自引:1,他引:1
《种子法》实施两年多来,品种审定和推广工作出现了喜人局面:每年都有一大批各种农作物新品种通过国家和省(市)审定并应用于农业生产;新品种推广速度加快,良种覆盖率显著提高;品种占领市场的竞争加剧,促进了优良品种的推广使用;品种推广形成了多渠道、多行业的竞争格局。这种局面的形成将十分有效地推动了种植业结构的调整和促进农业生产的发展。但是在《种子法》实施的过程中也暴露了一些新的问题,如得不到及时遏制、规范和有效的管理,势必会蔓延扩大,造成品种推广的混乱局面,对农业生产将会产生严重危害。1种子推广工作中出现的新问题1.1… 相似文献
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《中华人民共和国种子法》(以下简称《种子法》)的颁布实施,是我国种子法制建设的一件大事,为依法治种,规范种子生产、经营管理提供了法律依据,是我们种子管理人员行政执法行为的准则。下面结合具体实践及我县种子市场情况,就工作中遇到的问题谈一些粗浅的看法和建议。1建立健全种子管理的地方法规和执法队伍针对目前种子市场较为混乱的现状,自治区人大应尽快出台地方法规,各县市也应根据本地实际制定较为具体的种子管理办法。既维护种子法规的严肃性,又要体现地方法规的适用性,可行性。自治区管理站也应进一步完善各类农作物品… 相似文献
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按照农业部和省农委的部署,我站结合种子管理工作的实际,在2001-2005年开展了以贯彻实施<中华人民共和国种子法>(以下简称<种子法>)和<吉林省农作物种子管理条例>(以下简称<种子条例>)为核心的"四五"普法工作.通过"四五"普法,达到了"两个提高",即全面提高了各级种子管理机构领导干部和广大职工的法律素质,全面提高了种子执法工作水平;实现了"两个转变",即由提高种子系统干部职工的法律意识向提高法律素质的转变,由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变;加快了"三化进程",即加快了全省种子工作的制度化、法制化、规范化进程.从而,为我省种子产业的健康发展创造了良好的法制环境. 相似文献
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