Focus on the Language Learner and Multimedia Assisted Language Teaching

当外语教师在试图寻找一种合适的外语教学方法的时候,他们会经常失望的发现现存的教学方法没有一种单独使用效果好并且能够满足所有学习者的要求,放之天下而皆准。因此,第二语言教学将目光从研究教学法中转移到研究学习者的身上来,关注学生的智力、学能、认知风格、学习策略等方面,以便最大限度地帮助学生。笔者从语言学、心理学、二语习得理论及人本主义教学理论等方面探讨了以学习者为中心这一教学原则的理论基础及其集中体现了这一教学思想的多媒体辅助教学。     

浅析大学英语教学改革中多媒体的运用

多媒体技术是根据人类交换信息的特点,将文字、声音、图像等多种信息综合于一体进行编排处理的技术。它适用于现代化教学,特别是辅助学生学习外语最理想的工具。本文主要通过分析在大学英语教学改革中运用多媒体的必要性、运用多媒体教学方式中存在的主要问题,论述了有关教师在教学改革中解决这些问题的对策的几点思考。     

棉田有害生物综合治理多媒体辅助系统

本文介绍利用现代多媒体技术将棉田有害生物综合治理的研究结果开发制作成一个多媒体系统的过程。已制成的系统在图、文、声等各方面都提供给用户最大的信息 ,可以满足不同阶层人员识别田间病虫草害和了解其为害情况的需要     

课堂多媒体教学演示课件的开发初探

传统的“黑板＋粉笔”的教学模式已显示出许多不尽人意的地方，多媒体课件的应用在教学中显示了它的优越性，章以PowerPoint为开发工具，结合作用的制作实践，初步探讨了课堂多媒体演示课件开发过程。     

多媒体作品的文献属性及其研发中的版权问题

多媒体作品是近年来伴随着多媒体技术的发展而产生的新的文献类型。作者从多媒体作品的文献特征和文献等级对多媒体作品进行了分析，并从多媒体文献的法律属性及目前多媒体作品在制作中引发的版权问题阐述了笔者的观点。     

图书馆多媒体阅览室的建设与管理

文章论述了图书馆多媒体阅览室建设的基本原则：开放性、可靠性、安全性、扩展性等要求，并从硬件和软件两个方面介绍了多媒体阅览室的建设方案以及管理方法。     

汞在兰州市多介质环境中的分布特征及成因初探

为探讨汞在兰州市多介质环境中的分布特征及成因，用金砂吸附及AMA254高级测汞仪测定了兰州市不同功能区大气、土壤和水体三介质中的总汞含量。结果表明，兰州市大气总汞浓度年平均值为28．62ng·m^-3，其中采暖期为48．48ng·m^-3，非采暖期为9．42ng·m^-3；兰州市土壤剖面汞含量的差异较大，表层汞含量高，最高峰值0．117mg·kg^-1，向下逐渐减少到土壤背景值；兰州市黄河水体中总汞浓度夏季高于冬季，夏季水体中汞以溶解态为主，冬季以颗粒态为主。由以上结果初步推论兰州市大气汞浓度显著受到人为活动的影响，且工业污染源和生活污染源均对大气汞浓度有所贡献；土壤和大气汞浓度未达到污染水平：兰州市黄河水体中汞浓度绝大部分超过《地面水环境质量标准》的Ⅲ类标准值。     

渐开线直齿圆柱齿轮多媒体CAI课件的研制

本研究利用多媒体计算机技术，研制了渐开线齿圆柱齿轮多媒体CAI课件，在Windows95／98环境下，以Acthorware5.0为主开发平台，采用AutoCAD、3DS MAX3．0及Miscrosoft Visual C 5.0为开发语言， 实现了渐开线直齿圆柱齿轮齿廓范成二维计算机仿真以及参数化渐开线直齿圆柱齿轮内、外啮合传动、齿轮与齿啮合传动的三维动画设计。课件具有较好的交互性、形象性、易用性、教学性，有助于提高教学效果。     

多媒体技术与英语听力教学

随着多媒体技术的迅速发展,多媒体在教学领域中的应用越来越广泛。它不但在词汇、语法、阅读、篇章结构等方面能起到直接的辅助作用,而且能为听力教学课件的设计、制作提供便利。多媒体教学模式符合英语听力教学的规律,其价值取向符合素质教育要求,设计制作多媒体课件和从事多媒体教学应遵循目的性原则,注重形式与效果的统一。     

食品生物化学多媒体课件的制作和教学中的几点体会

为促进食品生物化学教学改革,更新教学模式和提高教学质量,本文结合近年来食品生物化学多媒体教学的实践,就食品生物化学课件的制作、课堂授课中应注意的问题提出自己的见解。