高校工科专业课程新体系构建的探索与实践——以机械制造工艺学课程体系构建为例

课程体系建设是一项重要的科学研究课题,该文以机械类专业主干课程——机械制造工艺学为例,对目前高校工科专业课程体系构建存在的主要问题以及构建的方式进行了研究,并根据实际情况和该课程的特点,结合机械工程人才培养目标,以培养学生理论基础知识的掌握、拓展、工程应用分析和思维等能力的全方位素质培养为目标,从课程内容、教学方法及手段、实践教学体系等方面对构建整体优化、结构合理的机械制造工艺学课程新体系进行研究与探索,为高校工科专业课程新体系的构建提供参考。      

云南农业大学文科专业毕业实习实践与改革研究———经济管理学院个案分析

文科专业毕业实习是教学过程中的重要环节,它对培养高素质、强能力、适应社会市场需求的复合型人才具有重要的意义。本文在调查问卷的基础上,依据云南农业大学实际情况,积极探索文科专业毕业实习实践改革,试图为相关高校提供参考和借鉴。     

高校图书馆研究生学位论文的管理和开发利用

研究生学位论文具有学术性、独创性,内容较完整系统,对科研和教学有重要参考价值,已逐步成为高校图书馆馆藏文献的一种重要类型。文章对研究生学位论文的管理和开发利用措施进行了讨论。     

基于过程管理的工科毕业设计教学研究与实践

针对工科毕业设计的特点，提出毕业设计要强化过程管理，在细致部署、严格选题、指导小组、量化答辩等环节进行了探索与实践，创新性的在毕业设计中采用了教师指导小组和二次答辩的方式，解决了高职称教师数量不足的现实问题，取得了良好效果。同时对目前毕业设计中存在的问题进行了分析并提出了毕业设计时间调整与进行相关系列讲座的对策。     

我校土地资源管理专业毕业论文质量管理研究

分析现有毕业论文质量管理有关规定存在的问题,根据毕业论文质量要求,结合学位论文的性质、特点及管理现状,探讨我校土地资源管理专业的毕业论文质量管理的改革思路。     

林产化工专业本科生毕业设计周期与选题模式创新

毕业设计不仅是对本科毕业生大学4年期间学习的系统总结、训练和检阅,更是架设在学习生活与未来人生道路间的桥梁。利用笔者所在北京林业大学近3年林产化工专业本科生就业率和对口就业率2项数据,着重分析了毕业设计周期与选题两个环节中存在的问题,提出了林产化工专业本科生毕业设计周期应因人而异、毕业设计选题应因材施教的思路,通过毕业设计周期与选题的模式创新,提高应届毕业生的综合素质和创新能力,从而提高就业型毕业生应聘成功率和继续学习型毕业生考研成功率。     

工程教育认证背景下食品科学与工程专业毕业设计(论文)改革与探索

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度,对工程人才培养提出了更高的要求。毕业设计(论文)是高校人才培养的重要综合实践教学环节,也是工程教育专业认证重要的考核内容之一。从选题、师资培养、过程质量监控、成绩考核评价方法等对食品科学与工程专业毕业设计(论文)环节进行改革与探索,以期为全面提高工程人才培养质量提供参考。     

大学生综合素质测评的思索

本就社会对大学生的素质要求,人才测评技术与高校现行的综合素质测评进行比较,探索建立一个以市场为导向,结合高等教育自身特点的动态的多维素质测评体系,使之既有利于引导大学生提高自身素质,又有利于社会选拔合格人才。     

对土木工程专业毕业设计质量监控的探讨

探讨了目前土木工程专业毕业设计中存在的问题,提出了一条线索、一个关键过程、两个结合、三个阶段控制的具体改革措施,相信能为合理安排毕业设计,提高毕业设计质量,提升育人素质提供一些帮助.     

基于学位论文的水产学学科相关性分析及学科体系构建研究

为全面揭示水产学科研工作的类别,补充和完善中国水产科学研究院关于水产学的十大学科分类体系,通过设定检索式实现对2006—2015年国内水产学学位论文的全面检索,获取了18091条元数据。在分析学位论文中图分类号分布与学位专业分布的基础上,按照中国水产科学研究院关于水产学的十大学科定义,对学位论文重新归类,进而统计了十大学科的高频主题词,逐个分析了其学科属性,初步构建了十大学科的二级类目体系。新构建的类目体系可为水产学文献信息分类、科研项目管理、学术考核评价等提供理论基础。