从图书藏匿现象探析高校图书馆的现代管理模式

通过对高校图书馆图书藏匿现象进行分析,对图书管理工作中的缺陷提出了解决措施,对信息共享时代下图书管理工作的优化进行了探讨。     

刺五加成熟种子的愈伤组织诱导及其RAPD分析

以刺五加的成熟种子为材料，通过离体培养诱导产生愈伤组织，利用RAPD分子标记方法，在DNA水平上分析无菌苗和愈伤组织的遗传变异。10个10碱基引物中筛选出4个引物，对它们的PCR扩增结果进行了分析。结果表明刺五加愈伤组织与无菌苗相比出现了DNA水平的变异。     

基于UML的冬小麦灌溉集成控制研究

针对冬小麦自动灌溉系统的信息化程度较低的问题,基于UML对冬小麦灌溉集成控制系统进行了设计.该系统的硬件主要组成为实时监测系统、集中控制系统、水泵控制系统、可视系统、通信系统和报警系统,系统采用UML作为建模语言,配套Rational Rose作为分析工具,通过对系统进行需求分析并建模,以保证系统软件的设计人员、开发人...     

简易设施盆载红掌周年高效栽培技术

红掌别名花烛、安祖花,是天南星科花烛属多年生附生性常绿草本植物,20世纪90年代才开始进行商业规模栽培.近几年逐步引进我国,因花形奇特、花色鲜艳、花期特长和叶片优美,在我国的需求越来越大.目前我国引进的主要为盆栽红掌,盆栽红掌分株能力强,从生,花枝较多,叶色墨绿,叶枝优雅,是极具商业潜力的高档化卉.在河北和北京等地有较多塑料大棚和节能日光温室等设施从事盆栽红掌栽培.取得了显著的经济效益,每年667 m2的红掌纯利润约为6～8万元.     

唐山市板栗红蜘蛛防治试验

板栗红蜘蛛是唐山市板栗生产上的主要害虫.根据板栗红蜘蛛发生消长规律,采用烟雾机喷雾施药,研究了聚乙烯醇、刹死倍和3种杀螨剂对红蜘蛛越冬卵和发生期螨的防治效果.结果表明:对越冬卵的防效聚乙烯醇40倍液+5度石硫合剂在栗树休眠期可达86.53%;刹死倍200倍液在栗树芽萌动期达77.9%;尼索朗对发生期螨的防效达80.6%,均可在板栗产区推广应用.     

垂笑君子兰栽培管理技术

垂笑君子兰是家庭养花的好选择,因为其既不像仙人掌、刺梅等花卉那样满身是刺,不易管理;又不像蝴蝶兰等兰科花卉那样娇气,不好养护.养植一盆垂笑君子兰几乎可以陪伴一生.不但花色俏美,叶也具有很好的观赏价值.它的形态高雅,是春节期间布置会场,点缀宾馆、美化家庭环境的盆栽花卉.     

唐山市植物检疫执法的经验

随着世界经济全球化的不断发展和国家对植物检疫工作的重视,植物检疫工作也被赋予了新的历史使命,传统植物检疫主要在于防止为害植物的危险性病、虫、杂草的传播蔓延,根本目的是保护农业生产、农产品质量和生态环境安全。新形势下的植物检疫作为增强农业综合生产力、提高农产品国际市场竞争力的重要措施,作为支持现代农业全面、协调、可持续发展的重要手段,     

玉米大斑病菌StSte12基因对H_2O_2氧化胁迫的应激调节

通过比较野生型菌株Wt01-23与StSte12基因RNAi沉默突变体菌株StRNAi9-10和StRNAi3-6在H_2O_2胁迫下生长和发育方面的差异,分析转录因子基因StSte12对玉米大斑病菌氧化胁迫的调节能力。在不同浓度H_2O_2胁迫条件下,测定野生型菌株和突变体菌株的菌落生长速度、菌丝形态、产孢量和菌丝萌发率。结果表明,随着H_2O_2浓度的增加,玉米大斑病菌野生型菌株和突变体菌株的菌落生长速度、产孢量和菌丝萌发率均显著降低,但突变体菌株的降低程度显著高于野生型菌株,表明StSte12基因对玉米大斑病菌的氧化应激调节具有重要的调控功能。     

从营销视角谈茶叶广告的翻译

广告是一种重要的功能文本,具有强烈的目的性与实用性,能够以简洁的文字刺激消费者的购买欲望,从而促进商品的营销。本文首先介绍了广告翻译的基本理论,并总结概括了当前茶叶广告翻译所面临的几个难题,随后指出茶叶广告翻译所要遵循的几个原则,并通过现实案例分析阐明了营销视角下茶叶广告翻译的方法,以期为后续相关翻译活动提供借鉴。     

以茶历史为切入点浅析民族精神对学生的作用和意义

我们的民族精神,是中华民族在几千年发展历程中逐渐形成的,凝聚和浓缩了我国各民族的价值观念和理想信仰,是中华文明和文化的基础所在。在漫长的发展历史中,中华民族最终形成了团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。在现代的教育实践中,很多学生对民族精神的概念比较笼统,甚至不知道还有民族精神,这种偏差就使得民族精神在当代教育中的地位日益下降。学生是祖国明天的栋梁,学校教育应当让他们知道,中国的过去、现在和将来,是建立在我们的民族精神基础之上,它是我们国家和社会发展的不竭力量源泉。茶文化作为中国传统文化的重要内容,凝聚了民族精神的主要内涵,弘扬茶文化其实也是对民族精神的一种弘扬。本文以茶历史为切入点,浅析了民族精神对学生的作用和意义。