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171.
廊坊地理位置特殊,廊坊市依托独特的区位和国家专项资金扶持政策上的优势,打造京津绿色"菜篮子"工程等方面做了不懈努力。廊坊市销往京津市场的瓜菜主要通过两种渠道。当前廊坊市以发展设施蔬菜为重点工作的目的在于通过不同类型的设施,充实早春、秋延和深冬蔬菜生产,实现蔬菜反季节和周年供应。  相似文献   
172.
家畜同期发情研究进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
173.
介绍了河北省廊坊市在机井建设过程中取得的成绩、出现的问题以及采取的有效措施,并提出了一些建设性的意见,说明搞好机井建设是地下水资源可持续利用的重要保障。  相似文献   
174.
分别介绍了湿地的生态功能、经济功能和社会功能,并提出湿地的利用方法和保护措施,以期人们能够充分认识湿地的功能价值,学会尊重湿地、爱护湿地和保护湿地。  相似文献   
175.
高校体育是学生在校接受系统体育教育的最后一站,也是接受学校体育教育的最高层次。高校体育具有与社会衔接的特点。我国高校体育教学改革正处于起步阶段,突破性进展较小,传统的体育教学模式基本未被打破,改革的阻力较大、困难较多。国内学者从20世纪80年代起就进行了大量的相关研究,取得了许多有价值的成果,但大多数研究只是停留在理论研究水平,很少付诸实践。即使有成功的范例,也存在着局限性、阶段性和地域性的特点。本文从符合当代大学生的实际需要入手,在全面深入地了解了大学生对高校体育的看法、想法和意见的基础上,进行归纳、总结和分析,提出自己的观点和建议,目的在于为高校体育教学改革提供依据,使改革工作更切合实际,贴近实际,贴近大学生,并收到实效。  相似文献   
176.
用中草药做饲料添加剂对獭兔抗球虫作用的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,随着生活水平的提高,人们对畜产品的需求逐渐增加,对食品的安全性也日益重视.但现在人工合成的饲料添加剂特别是抗生素饲料添加剂的普遍使用,甚至滥用,不仅使畜产品口味不佳,营养价值降低,而且产生的耐药性和药物残留也给动物的机体带来危害,同时还将通过食物链给人体带来并产生不良反应.因此人们对添加剂研究逐步转到具有多种营养成分和生物活性物质,兼有营养和药用双重作用的天然药物中草药上.中草药亦因其低毒、无残留、无耐药性、价格低廉、容易获得而成为饲料添加剂行业研究的重点.  相似文献   
177.
图书馆系统具有耗散结构的基本特征,即:图书馆系统是开放性系统,它不断与外界交换信息、物质和能量;图书馆系统是远离平衡态的有序系统,其有序性来源于开放性;图书馆系统各要素之间存在着非线性关系,其整体功能并不等于各部分功能之和,即不具有加和原理。  相似文献   
178.
一、知识因素:由“教书匠”过渡到学者 知识是人类共有的财富,也是人类从愚昧走向文明的经验积累。在新世纪里,直接制约国家的政治、经济、军事等协同发展的是高科技,而科技的发展和进步取决于知识的占有量。知识的占有量并非是少数人的垄断,而是知识的普及程度。作为高校体育教师来说,必须打破以往的教学模式,改变那种“拿本教案教到老,学点本领就教书”的状况。高校体育教师只有具备了丰富的体育理论知识、体育美学知识和教育理论知识,才能适应新世纪高校体育教育、教学的需要,才能树立起体育学者的形象。  相似文献   
179.
不同品种大豆耐盐性的比较研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘玉杰  王宝增 《安徽农业科学》2007,35(15):4462-4464
通过对中黄13号和科丰6号2个大豆品种进行不同浓度的盐处理(01、002、00 mmol/L NaCl)后,测定其干重、脯氨酸、丙二醛、叶绿素含量以及根系活力和过氧化物酶活性等相关生理指标,通过其生长及生理指标变化,比较2个大豆品种的耐盐性并探讨其耐盐机理。结果表明:随着盐浓度的增加,2个大豆品种幼苗叶绿素含量、根系活力以及过氧化物酶活性均降低,脯氨酸、丙二醛含量均增加,最终导致幼苗干重的下降,但品种间生理指标变化趋势不同,科丰6号较中黄13号变化缓慢,说明前者耐盐性较强。  相似文献   
180.
【目的】自流产奶牛粪便及血液中分离得到的非细胞病变型牛病毒性腹泻-粘膜病病毒(BVDV),为了解分离毒株的特性,进行回归动物试验;【方法】将此分离毒回归2月龄健康犊牛,接毒25天后扑杀剖检,观察临床症状及病理变化。自犊牛体内采取脾、骨髓、肠淋巴结及血液接种MDBK细胞进行培养,分离病毒,进行细胞传代,将此细胞毒进行RT-PCR检测;【结果】犊牛表现为典型的急性病毒性腹泻症状和病变。自病料分离病毒经MDBK细胞盲传至第9代,均未出现细胞病变。将此细胞毒进行RT-PCR检测,扩增出相应的665bp的片段;【结论】将分离株接种易感犊牛以复制出BVD-MD病症,并从试验牛体内分离得到BVDV,从而进一步确证分离到的毒株属BVDV。  相似文献   
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