澳大利亚新教师入职教育的发展动力及策略

新教师的入职阶段是教师生涯中一个重要的部分,是从事教学专业工作的关键适应期。本文以阐述澳大利亚新教师入职教育的发展历程为出发点,探讨澳大利亚新教师入职教育的发展动力和策略,以期为我国的新教师入职教育提供借鉴。     

浙江省非公有制林业发展的法律问题探讨

非公有制林业是现代林业发展的必然方向,是实现全社会投资兴办林业的一个较好途径.通过对浙江省非公有制林业发展的现状分析,指出已有非公有制林业法律地位不明确、非公有制林业物权权利人的权利未得到有效保障和山林权属不稳定、山林纠纷多发等主要法律问题.提出了浙江省非公有制林业发展的法律对策:①明确非公有制林业的法律地位;②深化改革,健全物权制度;③稳定山权和林权,切实加强山林权属争议调处工作.参10     

《诗经·木瓜》及其同类诗的礼文化视角

<诗经>是周礼社会的产物,以礼说诗有时更能把握诗的内容和主旨.历代学者对<诗经·木瓜>一类诗的解释是众说纷纭,莫衷一是.如果结合周代礼俗对<木瓜>一类诗重新阐释,也许会有一个令人较满意的结果.周代贽见礼是解释<木瓜>一类诗的根据.     

锯缘青蟹的人工养殖技术要点

锯缘青蟹因头胸甲前部两侧呈锯齿状而得名 ,俗称青蟹 ,生长于潮间带的泥滩或泥沙滩 ,夜间活动 ,白天穴居。其营养丰富 ,肉质鲜美。为了使更多的养殖户了解和掌握青蟹的养殖技术 ,特撰本文予以介绍。1　场地的选择选择内湾泥质或泥沙质的潮间带中潮区最为适宜 ,要求风浪小 ,潮差大 ,退潮后水深在 0 8～ 1 5ｍ ,以免小潮时蟹池不能注入新鲜海水而使水质变坏 ,导致大量死亡。海区盐度要求在 2 6‰～ 35‰ ,ｐＨ值 7 5～ 9 0为宜。海水比重以 1 0 10～ 1 0 15最为适宜 ,附近应能方便地引入淡水 ,这样可以随时调节海水比重 ,以免影响青蟹的正常…     

浙江开化县森林旅游产业发展问题探索

从浙江省开化县生态县建设的总体规划出发,围绕开化"生态立县"的战略要求,对该地区自然资源、经济布局和产业结构等状况进行分析.运用产业经济学原理,以产业结构按照"二一三""二三一""三二一"的次序演进的一般规律及衡量产业结构高度化和经济现代化的第三产业作为分析基准,对浙江省第三产业现状和发展趋势进行研究.新兴服务业未来的发展状况如何,将直接关系到浙江省第三产业发展的速度和质量,是全省各地发展经济的主要着力点和增长点.对开化县资源、产业状况和浙江全省产业发展环境的分析得出,森林旅游产业是开化县未来经济增长点之一的主导产业发展方向.根据森林旅游业的特点和开化实际,对如何深化发展开化森林旅游业给出了具体建议.表3参9     

校报在学校建设中的作用及运作机制研究

高校校报是学校重要的思想阵地和宣传舆论工具。本从校报的历史回顾出发，探讨了校报的地位、作用、特点和规律及其面临的挑战，提出深化改革，加强校报建设的途径和对策。     

生物表面活性剂皂角苷对柴油污染土壤脱附的强化作用

采用批实验研究了生物表面活性剂皂角苷(Saponin)对柴油污染土壤脱附的强化作用.应用化学热洗原理与正交试验设计,确立了柴油污染土壤脱附的最适实验条件,即助剂硅酸钠浓度为5 g·L^-1、70 ℃条件下振荡50 min.在最适条件下皂角苷与SDS复合能显著提高柴油脱附率:当SDS与皂角苷质量比为5:5,总表面活性剂的浓度为1 g·L^-1时,柴油脱附率达88.65%,比SDS-TX-100复合脱附剂提高了16.6个百分点.脱附液回用试验表明,经两次回用后,SDS-皂角苷复合脱附液仍能去除土壤中17.6%的柴油.SDS-皂角苷复合脱附剂的残留量显著低于相同浓度的SDS-TX-100复合脱附剂,且经三次淋洗后,脱附剂的残留量从2510 mg·kg^-1下降到1790 mg·kg^-1.研究结果表明,皂角苷与SDS复合后,不仅能够强化其对柴油污染土壤的脱附效果,提高污染土壤修复效率,而且由于减少了用量,显著降低了其对土壤的二次污染.     

宋代分茶、斗茶技艺与建窑黑釉瓷茶盏研究

宋代以建窑盏为代表的茶具以及上品茶色尚白的鉴赏标准,是该时期文化生活中的审美共识。建窑盏的出现,见证了宋代茶艺由唐入宋的文化转型,从器物中也可以考察出宋代独特的饮茶技艺。本文通过对宋代分茶、斗茶技艺和建窑黑釉瓷茶盏关系的考察,揭示建窑黑釉瓷茶盏在宋代兴盛的原因,为“宋式”精致的审美美感类型与生活方式、文化现象提供参考。     

谈大学教学的错位与回归

近十年来,我国大学教学出现许多偏差。本科生教学和研究生教学都有不同程度的削弱,本科院校过分强调科研,学术研究的功利化倾向严重,教学的自由度越来越小,教学评价体系呈现刚性。确立教师的主导地位,给教师充分的课堂选择权,把教学变成主体间的对话,建立科学的教学评价体系等,是走出教学低迷状态的重要举措。     

建国以来成人高等教育的回顾及启示

党的十六大报告把教育发展水平作为全面建设小康社会奋斗目标的关键性指标之一,并明确提出要"形成比较完善的现代国民教育体系","形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的要求,这赋予我国成人高等教育新的历史使命,也给我国成人高等教育的发展带来了机遇和挑战。在新的世纪、新的历史条件下要更好地发展我国的成人高等教育,首先必须要了解我国成人高等教育发展和改革的历史,以史为鉴,才能更好地做好今后的工作。