本科与研究生阶段思政课课程衔接关系略论

研究生的思想政治理论课是本科阶段相关课程的自然延伸和深化。加强和改进研究生阶段的政治理论课教学,必须重视研究生阶段的特殊性,做到对这两个阶段教学过程的科学衔接,保证思政课教学内容的发展性,落实教学的目标一致性,强化教学目标的实践性。     

苜蓿和无芒雀麦混播草地高光谱遥感估产研究

采用5个新的植被指数(GDVI、GRVDI、GSAVI、GOSAVI、GMSAVI),并与以往遥感估产所用的9个植被指数一起遴选,选出最佳植被指数构建最优模型,用以实现苜蓿和无芒雀麦混播草地快速无破坏性精准测产。结果表明:以近红外光(760nm)和绿光(600nm)光谱变量组合计算的绿色优化土壤调节植被指数(GOSAVI)为自变量构建的二次方程式是混播草地群落最优估产模型,以近红外光(760nm)和绿光(600nm)光谱变量组合计算的绿色土壤调节植被指数(GSAVI)为自变量构建的三次方程式是苜蓿种群最优估产模型,而无芒雀麦种群最优估产模型却是以波长971nm处一阶微分为自变量构建的三次方程式。     

草地早熟禾种子预措技术及其工厂化草皮建植技术

本文研究了用化学试剂处理草地早熟禾种子的发芽效果及其在温室条件下工厂化建植草皮的技术。结果表明，与未用化学试剂处理的种子相比，3种试剂4个处理中以0．5％氢氧化钠处理效果最好，不仅能提前2－3天发芽出苗，而且能使出苗率由原来的49．3％提高到86．3％；在温室条件下建植草皮，种床质地很重要，土与锯木混合，两种体积比处理中以2：1效果好，出苗均匀而迅速，根层中铺设塑料薄膜与否，对建植草皮影响不大，不过铺设薄膜便于草皮搬运和铺植，但要注意适时移植，否则因薄膜妨碍根下伸而影响生长。     

呼和浩特炼油厂5种主要绿化植物生态效益研究

采用LI-6400XTOPEN6．1型便携式光合测定系统测定了厂区主要植物的光合效应．同时考察了其吸收SO2和滞尘的能力。结果表明5种植物的光合效应、气孔导度及蒸腾速率随时间的变化规律基本一致．紫丁香、新疆杨和侧柏的光合能力高于垂榆和旱柳：紫丁香上午的净光合速率最大值比下午高出3．42μmolom-20s-1：5种植物中新疆杨、紫丁香、旱柳对大气SO2的吸收能力更强，厂区近6000株树每年可减少SO2约143．1kg，减少粉尘约387．5kg。这将大大改善厂区内大气环境质量．预防疾病的发生。     

落叶松人工商品林的培育与经营

落叶松是一个高纬度、高海拔的树种,据报导,全世界共有25种,在我国分布的天然落叶松有10种5个变种,它们主要分布于我国的西北、华北、华中、东北和西南山地与高山地区。兴安落叶松和长白落叶松是我国东北地区主要的用材树种之一。它分布广泛,生长迅速,易于栽培。各地区都营     

不同前茬作物下苜蓿地土壤杂草种子库的特征

为了探讨前茬作物对紫花苜蓿（Medicago sative）地杂草种子库的影响,采用诱萌法,于2010年在内蒙古林西县研究青贮玉米(Zea mays)、尖叶胡枝子(Lespedeza hedysaroides)和沙打旺(Astragalus huangheensis)3种前茬作物下生长第2年的紫花苜蓿地土壤杂草种子库的特征。结果表明,前茬为青贮玉米时苜蓿地杂草主要是马齿苋(Portulaca oleracea)和反枝苋(Amaranthus retroflexus),前茬为尖叶胡枝子时主要是马齿苋、刺藜(Chenopodium aristatum)和反枝苋,前茬为沙打旺时主要是刺藜和反枝苋;前茬作物为尖叶胡枝子时,土壤杂草种子库的密度与其他两种前茬作物之间存在显著差异（P＜0.05）;土壤种子库杂草的种子主要集中在0～5 cm的土壤耕作层,下层分布较少。     

母猪产后便秘的原因分析及防治

1母猪产后便秘的原因分析 1．1怀孕母猪的生理特点 体重增加。怀孕成年母猪体重可增加10％－20％：怀孕前期增重较慢,后期增重较快;怀孕母猪对营养物质的利用率很高,饲料利用率比空怀期提高9．2％。18．1％;合成营养物质的能力强。在整个怀孕期比空怀期提高11％～14％,怀孕后期提高30％～40％。     

温和型流感引起产蛋下降的诊治

2009年3、4月份,鹤壁市某乡周围有4万多只蛋鸡,在同一时期内,产蛋率出现不同程度的下降,经诊治大部分产蛋率已恢复到从前。其中某鸡场1500只241天的蛋鸡,产蛋率由94%～96%降到了     

认清农村基本特征，促进社会道德建设——对当代农村社会主义核心价值建设的思考

三十年的改革开放加速了中国农村社会的转型和农民精神生活的深层变革，使当代中国农村社会具有了一些新的特征，表现为农村社会成份的混合性、农村社会成员个体属性的模糊性、农村社会信息传播的复杂性、农村生活方式的多元性和社会道德选择与建设的功利性等。这一切都使农村地区社会主义核心价值建设面临着新的挑战。