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为了解不同抚育采伐方式对倒木分布格局的影响,采用点格局分析法分析不同抚育采伐方式下兴安落叶松原始林、渐伐林和皆伐林内主要树种及不同径级倒木分布格局。结果表明:(1)兴安落叶松原始林、渐伐林、皆伐林中倒木分布格局显著差异,其中原始林随研究尺度增大既有聚集分布也有随机分布,渐伐林均呈显著聚集分布,皆伐林在1~14 m尺度上呈显著聚集分布,其余尺度为随机分布。(2)同原始林相比,渐伐林和皆伐林内兴安落叶松树种倒木均在小尺度呈显著聚集分布,大尺度呈随机分布,而白桦树种倒木均以随机分布为主,只伴有小范围聚集分布。(3)不同抚育采伐方式对小径级倒木分布格局影响显著,对中径级和大径级倒木影响较少。 相似文献
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文章介绍了河北省农林科学院在农村科技推广工作中建立农村科技服务网络的做法、取得的经验和实际效果以及对这种做法的评价。 相似文献
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黑龙江省土壤监测中心在全省范围内共建立了52个土壤监测点,其中;国家级监测点12个,省级监测点40个,监测点代表了黑龙江省土壤耕地面积的70%以上。通过4年的监测,我省几大土壤类型的土壤肥力变化有如下规律:(1)土壤有机质基本稳定;(2)土壤中氮素基本平衡,磷素盈余,钾素缺;(3)全省土壤施肥水平氮(N);磷(P2O5);钾(K2O)为1:1.12:0.70;(4)全省施肥水平低于全国施肥水平。 相似文献
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Lib2.0的理念和方法引入高校图书馆,有利于提高图书馆的创新服务,开展学科化服务对提升图书馆服务水平、保障图书馆资源利用的最大化等有重要价值。 相似文献
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通过2组室内培养试验,研究玉米秸秆和生物炭添加量及其添加比例对设施菜田土壤有机碳矿化的影响.试验1为2因素4水平试验设计,主因素为有机碳源种类,即玉米秸秆、生物炭;副因素为碳添加量,分别为0、1.31、2.62、5.24 g/kg土壤(按碳量).试验2为单因素试验设计,除对照外,有机碳添加量均为5.24 g/kg土壤,将玉米秸秆(S)和生物炭(B)按不同比例与土壤混合,添加比例分别为100%S、75%S+25%B、50%S+50%B、25%S+75%B、100%B、0S0B(对照).培养期间,维持土壤含水量为田间最大持水量的65%,测定和计算培养期间土壤CO2日均排放通量、累积排放量和排放率、土壤微生物量碳含量.结果表明,与施用生物炭相比,施用等碳量秸秆显著增加了CO2累积排放量,其增幅为50%~337%;与不施用有机物料的对照相比,随着秸秆施用量增加,CO2累积排放量显著增加了92%~463%,而随着生物炭施用量增加,其增幅仅为28%~39%.培养前30 d内,CO2日均排放通量和累积排放量最高,其后逐渐降低,趋于平缓.随着秸秆添加比例降低和生物炭添加比例增加,CO2日均和累积排放量、排放率和土壤微生物量碳含量显著减少;随着培养时间延长,CO2日均排放通量逐渐降低,而累积排放量则逐渐增加.总之,将秸秆与生物炭按比例混合施用,一方面秸秆矿化过程产生的CO2能够满足秋冬茬设施蔬菜对CO2的高需求;另一方面,生物炭可以快速提升土壤碳储量,并且可以避免蔬菜残茬直接还田可能造成土传病害的扩散,有利于设施菜田土壤-植物碳循环和生产体系的可持续性.然而,上述研究结果仍需在大田条件下进一步验证,并根据种植茬口和土壤环境条件调整秸秆和生物炭添加量及其比例. 相似文献