基于中国知网数据库的学科建设文献分析

对学科建设的认识经过了三十多年的探索和讨论,出版了大量文献,中国知网数据库中可查到万余篇.文献数量上从快速递增到稳中略降:上世纪80年零星发表,1994年开始快速增长,2007年达到766篇顶峰,然后稳中略降;中文核心期刊论文和CSSCI论文数呈现相似规律,但比率缓慢下降.概念外延上:"重点学科"主题在文献数量和论文数量少于"学科建设"主题,但在年度变化趋势基本一致;而学科评估总体文献数量较少,年度变化上也不同.统计数据显示学科评估关注较少,学科建设着重关注涉及经费投入和资源配置的重点学科方面.     

浅谈机械工程的可靠性优化设计

近年来,我国的经济建设速度不断提高,作为国民经济重要支柱的机械制造业也获得了良好的发展.当前,机械工程已经广泛应用到了多个领域,为了充分发挥其应有的作用和价值,对于机械工程的可靠性优化设计进行研究就显得非常重要.     

“成果导向教育”下的机械工程毕业设计图纸规范

成果导向教育理念下工程专业毕业设计要充分体现毕业要求，对机械类专业而言，图纸是毕业设计的最重要成果，设计图纸的规范是图纸质量的重要组成部分。根据设计图纸的内容属性，将毕业设计图纸规范分为图纸幅面边框和折叠方法、图纸图形文字、标题栏和明细栏、尺寸标注等四个方面的规范，分析了各类规范的内容和要求，为机械类毕业设计的进行、教师指导、过程管理、考核评价提供依据。     

面向中小企业需求的《现代设计方法》教学体系

企业采用现代设计方法提高产品设计效率和质量、降低成本。基于地方本科院校毕业生的技术类岗位就业单位统计,面向中小企业调研设计方法现状与期望。CAD已经普及,但是中小企业产品设计在设计模式、设计方法、应用计算机等使用方面仍然处于整体落后,系统化更是极其薄弱,有限元分析、优化设计零星使用且有旺盛需求,其他方法涉及较少。总结提出面向中小企业的《现代设计方法》课程教学体系,为教学改革提供依据。     

机械工程专业教学中的广义教育技术

终身学习背景下,信息获取与传播的过程是广义教育,广义教育技术即为提高信息获取与传播效率、效果的技术。文章提出基于广义教育技术建立机械工程专业教学系统,包括基于Matlab软件的工程数学教学技术、基于Solidworks软件的机械专业课程教学技术、基于虚拟现实的专业前沿教学技术;分析了每个阶段广义教育技术的应用方式和范围,技术应用的内容和细节,用例子证实相关技术的实用性及优势。     

面向结构参数的滚珠丝杠副动态接触角建模

为研究滚珠丝杠副结构参数对接触角的影响,基于Hertz理论和滚道控制理论,综合考虑滚珠、螺母和丝杠滚道的结构参数,以间隙、公称直径、滚珠直径、螺旋升角及滚珠数量作为变量,建立滚珠丝杠动态接触角模型,得到面向结构参数的接触角非线性方程组,给出采用Newton-Raphson法进行迭代求解的流程。基于动态接触角模型进行讨论和实例分析,研究不同工况下的结构参数对滚珠丝杠副动态接触角的影响规律。结果表明:工作中的滚珠丝杠副丝杠侧的内接触角始终大于螺母侧外接触角;滚珠与滚道间隙量增大0.1 mm,内、外接触角增大约7°;公称直径增加则外接触角减小、内接触角增大;滚珠直径和滚珠数量的增大会导致外接触角减小、内接触角先减小后增大;螺旋升角对接触角影响很小,内、外接触角变化幅值均不到0.006°。该研究为滚珠丝杠副结构尺寸优化、动态特性分析、提高设计精度提供了参考。     

专业学位研究生实践能力培养问题分析

为了提升针对性的实践能力,对专业学位研究生提出了实践教学的目标和教学时间的要求,但是专业学位研究生实践能力培养仍然不到位。通过对美国、英国、德国、日本、中国的专业学位研究生发展进程的梳理,明确专业实践教学的重要性,总结专业能力培养中的动手能力不足和教学模式效率不高,对照国外的专业实践教学发展趋势,分析研究生专业实践存在认识不到位、措施不健全、管理不完善、过程无监管、保障无体系的问题,提出通过构建“综合练习-专项能力钻研提高-工程应用-技术创新(练-研-用-新)”专业实践教学模式。     

数控转台研究现状

数控转台是高档数控机床的核心功能部件,其性能的高低影响着数控机床性能,本文综述了国类外学者对数控转台的分度精度,静动态特性,可靠性这三个关键性能参数的研究。     

基于SPC的实验教学改革

传统小作坊“师傅带徒弟”的教学模式不适应当前“大批量制造”教学需要导致实验教学没有落到实处,其根源是实验过程失控.本文基于实验数据的重复性和随机性呈正态分布特点,采用SPC进行测试类实验教学过程控制,提出了控制方法和过程控制流程,并编程实现.应用效果证明该方法可以较好地实现该类实验过程控制,得到较好效果.