西藏蜜源植物调查与分析

为使西藏蜜源植物得到充分利用,摸清其现状。采用野外调查为主,蜂农走访为辅的方式进行蜜源植物调查,咨询相关专家、查阅相关书籍和文献进行蜜源植物鉴定。初步确定西藏地区蜜源植物有18科51属64种,均为双子叶植物,其中主要蜜源植物20种,隶属于9科18属,辅助蜜源植物41种,隶属于14科37属,有毒蜜源植物3种,隶属于3科3属,生活型以草本植物为主,初花期多在夏季,蜜源植物分布相对均匀,在高海拔地区均有分布。西藏地区蜜源植物丰富,蜜质多为优质蜜,适合大力发展西藏养蜂业。     

西藏天蛾科昆虫种类及寄主植物

2014-2018年在西藏进行天蛾科昆虫采集,并结合西藏农牧科学院馆藏标本及文献,共整理鉴定出西藏天蛾科昆虫5亚科62种,阐述了西藏天蛾科昆虫的种类、寄主植物,并制作了西藏天蛾科昆虫检索表,以供西藏昆虫分类研究与害虫防治工作者参考。     

小流域综合治理决策支持系统的开发及应用

本项研究以计算机作为小流域综合治理规划设计、运行监测、验收评价的辅助工具,建立了小流域资源数据库;研制了土地适宜性评价、投入产出关联平衡分析、治理方案系统动力学仿真、资源分派0—1规划、径流树状网络分析、治理信息熵评价、经济分析评价等模型构成的模型库;开发了包含决策意图、环境参数输入、输出方式等内容的人机对话系统,综合组成小流域决策支持系统,并提出了运行本系统的数据采集方法。按SW/DSS所给决策方案实施能实现治理措施的优化定性、定量、定位、定序,从而建立该流域科学的治理模式。     

东营动物卫生监督风险评估分级管理模式

正动物卫生监督是维护畜产品质量安全和公共卫生安全的重要措施。近年来,山东省东营市各级动物卫生监督机构严格执行动物防疫法律法规,依法开展动物及动物产品检疫、动物卫生监督执法等工作,为有效防控重大动物疫病、保障动物卫生安全和畜产品质量安全,促进全市畜牧业持续健康发展发挥了重要作用。为进一步提升动物卫生风险控制能力和监管效率,东营市借鉴外地先进经验和做法,探索推行动物卫生监督风险评估     

农业院校适应学生个性化发展卓越实用技能型人才培养模式实践及探索

随着社会的发展,高等教育大众化趋势越发凸显。如何适应学生个性化发展,培养卓越的实用技能型人才,适应社会,促进个人发展成为农业院校面临的突出问题。笔者以个性化培养为切入点,通过对2014届植物保护学专业学生进行试点开展实践培养,以期探索农业院校发展卓越实用型人才培养模式。     

水稻穗褐变病主要病原菌侵染时期及致病力研究

为了解黑龙江省水稻穗褐变病主要病原菌侵染时期及致病性情况,分别于水稻破口期、扬花期、乳熟初期采用禾谷镰孢Fusarium graminearum、链格孢Alternaria alternata、稻黑孢Nigrospora oryzae、黑附球霉Epicoccum nigrum对水稻穗进行注射和喷雾接种。结果表明,4种病原菌在水稻破口后即可侵染稻穗使谷粒颖壳变褐。注射接种稻穗谷粒褐变重于喷雾接种。4种病原菌的致病力存在明显差异,禾谷镰孢致病力最强,链格孢的致病力弱于禾谷镰孢。     

农村实用人才带头人示范培训:做法、成效与启示

<正>农村实用人才是广大农民的优秀代表,是发展现代农业、推进社会主义新农村建设的生力军,是我国人才队伍的重要组成部分。党中央、国务院历来高度重视农村实用人才队伍建设,2003年全国人才工作会议指出,要"加强农村实用人才队伍建设","建立健全农村人才服务体系,努力提高广大农村劳动者的素质,激励农村实用人才快速成长"。2006年的中央一号文件对农村实用人才队伍建设工作提出了明确要求。2007年中共中央办公厅、国     

黄河流域棉花综合群体品系的遗传多样性分析

为拓宽长江流域棉花品种的遗传变异,提高品种的抗黄萎病性能,采用19个黄河流域棉花品种相互杂交构建了棉花综合群体,在长江流域棉区进行育种选择,衍生出37个优良种质系。通过两年田间试验,对14个性状进行考查,结果表明:衍生种质系间在黄萎病抗性上的变异最大,其次为产量性状,但在纤维品质性状上的变异较小。分子水平的聚类分析表明,黄河群体衍生种质系存在较大的遗传变异,可以聚在不同的类群,与长江流域棉花品种有明显的区别。对衍生种质系进行性状考察,因子分析结果表明:前7个公因子的方差变异累积贡献率达83.08%,其中纤维品质因子、株型因子、产量因素因子和感病因子的特征值均大于1,其方差贡献率分别为28.45%、15.50%、12.07%、8.87%。     

大庆地区苦荬菜病害种类调查报告

为了确定大庆地区苦荬菜主要病害种类,了解发病情况,为防治病害提供依据,通过实验室检验和田间调查,结果发现大庆地区苦荬菜主要病害有立枯病、霜霉病、白粉病、锈病、白绢病、病毒病。本文分析了6种病害发生期、症状和病原菌,以期为广大农牧民生产提供参考依据。