影响体育课情绪的因素分析

就影响体育课教学情绪的几个因素进行了客观的分析，提出体育教学应注意其科学性、趣味性和应用性，并创造良好的情绪氛围，引发学生最佳心理状态，使学生心情舒畅，以达到提高教学质量的目的。