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71.
光催化降解甲胺磷的动力学研究 总被引:8,自引:0,他引:8
采用高压汞灯作为光源,研究了在二氧化钛悬浮体系中甲胺磷光催化降解反应动力学.考察了甲胺磷起始浓度、溶液pH值及温度对甲胺磷光催化降解速率的影响,结果表明甲胺磷光催化降解符合表观零级动力学规律.由于速率常数k与甲胺磷起始浓度有关,表明甲胺磷光催化降解反应不是一个简单的零级反应. 相似文献
72.
阴天榜 《郑州牧业工程高等专科学校学报》1992,(2)
在对河南省畜牧业发展现状进行分析的基础上,预测了今后畜牧科技人才的需求状况,并针对现实情况,提出了郑州牧业工程高等专科学校在科教兴农中所应采取的几项基本措施。 相似文献
73.
河南杨属新种和新变种 总被引:1,自引:0,他引:1
杨树是世界上公认的主要速生用材树种之一,在我国“实行大地园林化”和林业生产建设中占有重要地位。为了适应河南大力发展和推广杨树良种的需要,近年来,我们在整理编写《河南植物志》杨柳科和《河南杨树图志》过程中,发现一些新种和新变种,现记述如下: 相似文献
74.
在邓小平同志南巡讲话精神特别是十四大精神的鼓舞下,全国农村加快了共奔小康的步伐。为此,我校本着“立足大教育。面向主战场,服务奔小康”的基本思路,探讨与实践“政府宏观控制、社会各方参与,高校自主办学”,能够主动适应河南省农业经济建设和社会发展需要的办学机制。在充分调查研究、分析论谈的基础上,结合校情、省情、农情,主动对“一校两制”(即:计划体制,自主办学体制)的办学体制进行大胆探索。在原国有教育体制的基础上,又实行了面向非全民所有制县、乡服务体系、养殖专业户及集体企业招生。由地方和个人投入,国家不包分配,毕业后回原地择优录用的办学体制,为地方培养 相似文献
75.
产学合作人才培养的理论探讨与改革实践 总被引:6,自引:0,他引:6
在调查研究基础上,对产学合作的结合点、与专科教育的关系、产学合作的教学模式和产学合作的机制,进行了理论探讨及产学合作人才培养的改革实践。 相似文献
76.
我国农业高等职业技术教育发展已进入提高质量、创新特色的新阶段,文章针对农业职业技术教育出现的新现象、新问题,论述了其可持续发展的若干战略思考. 相似文献
77.
构建农林专科教育实践教学新体系 总被引:2,自引:0,他引:2
高等农林专科教育以培养生产、管理和服务第一线所需要的技术应用型人才为目标,实践教学是达到目标要求的重要途径之一。我们在近几年的理论研究和实践探索中,逐步扬弃了以往实践教学体系的缺点,构建出符合当前农林专科教育人才培养要求的实践教学新体系。 一、四层次实践教学新体系 (一)实验 实验课教学的基本目的 ,传统的观念认为是对理论知识的验证及其过程的再现 ,但是随着专科教学改革的深入,深化了对实验教学目的的认识,即实验教学主要不再是对理论知识的验证,而是训练学生掌握基本实验技能、实验内容和技术标准的单… 相似文献
78.
1.播期和播量(1)一般认为 ,小麦地膜覆盖能够保墒保温 ,为防止冬前小麦狂长 ,播期应推迟5d~7d。可是从近年来运城地区大面积实施小麦地膜覆盖的情况看 ,按常规适时播种的小麦 ,没有发现冬前狂长现象。特别是1998年播期墒情较差 ,凡是雨后趁墒播种的 ,出苗就比较好 ;而推迟播种期的 ,缺苗断垄现象就较严重。所以在适播期内 ,要抓住墒情 ,按照“有墒不等时”的原则 ,及时进行铺膜播种。(2)群体是检测小麦产量的3大指标之一 ,播量是影响群体的关键因素。一般情况下 ,地膜覆盖田的小麦比露地小麦分蘖多50 % ,甚至1倍以上 ,… 相似文献
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80.