纳米固体超强酸催化合成乙酸松油酯的研究

研究了纳米固体超强酸SO4^2-／ZrO2催化松油醇乙酰化反应。通过正交试验得出反应的最佳工艺条件：反应温度50℃，反应时间5h，催化剂用量3％，乙酐和松油醇摩尔比(酐醇比)为1．3：1。在此条件下进行稳定性实验，产物中总酯的含量为92．79％，主要副产物柠檬烯和异松油烯的含量为5．27％，松油醇的转化率100％；催化剂的活性和选择性都优于普通固体超强酸，而且可重复使用5次。     

沙柳的材性对刨花板生产工艺的影响

论述了沙柳的材性对刨花板生产工艺和产品质量的影响，并根据分析结果讨论了目前沙柳刨花板的生产工艺，测试了沙柳刨花板的物理力学性能，针对测试结果提出了改善刨花极性能的措施。     

《左传》“杞”考

杞在先秦时期是枸杞或杞柳的简称，其主产地分别在我国西北、黄河流域与华北、东北地区。两种植物均为丛生灌木，与《左传》喻杞为来自长江流域楚国栋梁材的文化内涵不符。考此“杞”为先秦时期杉木古称“楔”的通假字称谓，指杉木的油杉类型。     

福建柏幼林期种源遗传变异及早期选择研究

福建柏12个地理种源4年生幼林期树高、地径存在极显著差异。多年相关性检验结果表明，4年生种源林生长性状与2年生、3年生种源林生长性状均高度相关，相关系数呈增大的趋势，树高和地径与3年生相关系数分别达0.940、0.843，说明早期选择具有一定的可行性。初步选择出3个优良种源，树高和地径遗传增益分别为1.54％～2.12%、4.70%～9.28%.     

基于EDEM的油莎豆旋耕装置分析与试验

针对油莎豆收获过程中含土量大、根—块茎—土壤分离困难等问题造成的工作阻力大及土壤破碎率低等技术难题,通过建立油莎豆根系—块茎—土壤离散元模型,进行EDEM仿真试验,研究分析旋耕刀在不同工作参数组合下对油莎豆团聚体破坏状况。以旋耕刀旋转速度、前进速度、工作深度为试验因素,以旋耕刀挖掘阻力和刀轴扭矩为试验指标,进行正交试验,并通过Design-Expert 8.0. 6进行数据分析,得出旋耕刀最佳工作参数,即刀轴转速为250r/min、前进速度为0.8m/s、工作深度为118mm。根据优化的结果进行虚拟仿真验证试验,得出最优结果:工作阻力为3478.05N、刀轴扭矩为32.638N·m,研究可为实际油莎豆收获机田间试验提供理论基础。     

杨树烂皮型、水泡型溃疡病的药剂防治试验

以相关文献中药剂抑菌试验的结果为参考,选用7种常见杀菌剂,在天津汉沽地区针对烂皮型溃疡病较重的毛白杨和水泡型溃疡病较重的107杨开展药剂防治试验,防治前后分别进行病情调查,并对调查结果和防治成本进行了统计分析。防效分析结果表明:腐烂净(腐殖酸铜)、轮腐净(甲硫·福美胂)对烂皮型溃疡病防效最好,病情抑制率依次为75.33%,70.89%,且二者防效无显著差异(P0.05);80%多菌灵可湿性粉剂和轮腐净(甲硫·福美胂)对水泡型溃疡病防效最好,病情抑制率依次为72.00%,68.44%,且二者防效无显著差异(P0.05)。防治成本分析表明:不包含病斑刮除的人工费用(80元·百株-1),腐烂净(腐殖酸铜)和轮腐净(甲硫·福美胂)成本最低,分别为44.6元·百株-1和51.5元·百株-1,80%多菌灵可湿性粉剂成本较高,达到73.5元·百株-1。综合考虑防治效果和经济效益,轮腐净(甲硫·福美胂)是防治两种类型溃疡病的最优选择。     

规模猪场恶臭气体的排放与控制措施

随着规模化猪场的不断发展,集约化、现代化进程不断加快,规模猪场对环境的污染也引起了人们的重视。由猪场引起的污染主要有空气污染、水体污染和土壤污染[1]。其中猪场恶臭气体引起的空气污染不仅影响空气质量,而且对猪群的生长性能、健康造成破坏,严重者甚至会影响养殖人员及周边居民的健康和生活质量。可见,规模猪场恶臭气体已经成为制约养殖业健康发展的一大障碍。如何有效控制、减少猪场内恶臭气体的排放是目前养殖业亟待解决的一大难题。本文就规模猪场内恶臭气体的产生过程、对人畜健康的影响和控制措施作一综述,旨在为减少猪场环境污染提供参考。     

日光温室春茬菇菜间作初试

在日光温室内进行春茬菇菜间作,研究在温湿度较高的情况下菇菜生长的特点。结果表明:随着温湿度不断升高,从5月中下旬平菇和番茄均开始出现病害,严重影响了2种作物的最终产量,均出现了不同程度的减产。建议调整种植时间,进行秋冬茬试验。     

峡江县井冈蜜柚产业发展现状与对策

通过对峡江县井冈蜜柚栽植中存在问题的分析,对峡江县井冈蜜柚产业发展提出了一些建议,以期能促进该产业的发展,增加柚农收益。     

高职高专池塘养鱼课程教学改革与创新

池塘养鱼是一门实践性很强的课程。根据我院人才培养模式及社会对人才的需求类型,在该门课程教学过程中注重学生应用知识能力、实践能力和创新能力的培养。笔者通过对我院2009、2010级水产养殖技术专业学生的调查,结果表明:仅通过调整教学内容及教学方法来提高学生学习的积极性,总体效果不是很理想。在教学过程中加入互动式教学等教学模式的改革,有利于提高教学效果,改善教学质量。