民办高校植物保护专业人才培养模式的研究

通过对农科院校植物保护专业毕业生去向的调查,分析了目前植物保护专业的现状及存在的问题,确定了民办高校植物保护专业的培养定位为植物保护及农药的生产管理与应用,构建了"3+1"一体化的教学体系及"平台"+"模块"的课程体系,确定了适应于民办高校植物保护专业以培养高素质技术应用型人才为目标的培养模式。     

不同时段补光对日光温室早春茬马铃薯光合特性、产量和品质的影响

为探究日光温室早春茬马铃薯生产的补光技术,通过对马铃薯进行CK(未补光)、T1(揭帘前补光4 h)、T2(盖帘后补光4 h)处理的试验,研究不同时段补光对日光温室早春茬马铃薯光合特性、产量及品质的影响.结果表明,较未补光处理,T1、T2处理均显著提高了马铃薯叶片净光合速率、株高、茎粗、块茎产量及淀粉含量,且T1处理下块...     

课程思政融入“分子生物学”课程实验教学探索

“分子生物学”课程实验是“分子生物学”课程的重要组成部分,也是开展课程思政非常理想的途径。以“分子生物学”课程实验教学为例,分析了潍坊科技学院生物技术专业“分子生物学”课程实验教学存在的问题,探索实验实践课课程思政路径,激发学生内在学习动力,提高专业教学质量,努力培养服务地方经济发展的高素质应用型人才。     

农业职业技能培训的重要性分析及发展建议

为适应现代农业科技的发展要求、满足相关农业企业的用人需求,对加强农业职业技能培训的重要性进行了分析,并从转变理念、提高业务能力、拓宽就业领域等方面提出了一些思考和建议。     

复方中药提取物对植物枯萎病原菌的影响探讨

随着我国社会经济的快速发展,我国各个领域都取得了很大的进步,在农业领域也是如此,天然植物源农药的研究受到广泛的关注,传统中药是植物源,他们既能够治疗疾病,也能够杀灭植物害虫,从天然的植物源中找出活性物质来代替农药,减少了农药对人体的伤害,对环境的污染也会大大减少,本文就对复方中药提取物对植物枯萎病原菌的影响进行分析。     

东北春麦区不同小麦品种(系)抗小麦白粉病鉴定及抗源筛选

2004～2005年在田间小麦成株期对小麦生产品种(系)、后备品种(系)及高代材料共333份进行了田间小麦白粉病抗性调查,结果共有129份材料达中抗以上水平,占参试材料的38.74%。鉴定结果表明:生产主栽品种(系)的抗性较差,后备品种(系)及高代材料的抗性较强。     

基于应用型创新农学人才培养的生物化学实验 教学体系改革

应用型创新性农学人才是社会发展的刚性需求,高校所开设的实验课是应用型创新人才培养的重要途径。 生物化学实验课是与农学相关的多个专业的基础课程,而目前我国地方性高校在生物化学实验课程中尚存在众多弊 端,阻碍了应用型创新人才的培养。本文拟从教学方法、教学内容、评价体系等三个方面探讨应用型创新人才培养的 新思路,以期构建较为完整的生物化学实验课程应用型创新农学人才培养体系,进而为高等学校农学及其它学科的应 用性创新人才培养提供借鉴。     

木棉干腐病病原鉴定及发病因素

从木棉干腐病标本中分离出病原菌,采用病原形态学、分子生物学方法鉴定,并进行致病因素分析,结果表明:木棉干腐病由可可葡萄座腔菌Botryosphaeria rhodina危害所致;引发病害的最适温度为28℃,湿度越大越利于发病;孢子悬浮液致病最适含量2×103个/m L,且含量与发病程度成正比;病菌主要侵染木棉干部及幼茎,典型病斑梭形至椭圆形,后期表生黑色颗粒状物。菌丝和孢子均能从伤口侵入枝干发病,分离所得菌种具有弱致病性,这与该病害多发生在自然整枝或修枝整形时的规律符合。     

2004—2008年东北春麦区小麦白粉病菌种群毒性动态分析

采用全国统一的9个鉴别寄主离体叶片法鉴定侵染型和Gilmour八进制法命名小种,对2004--2008年采自东北春麦区的辽宁、黑龙江等省不同县市的298个小麦白粉病菌标样进行生理小种及毒力频率分析,并利用已知抗白粉病基因的22个小麦品种(系)对参试菌株进行毒力频率测定.结果表明:2004--2006年优势小种为生理小种15号,出现频率分别为13.7%、15.6%和20.3%;2007年优势小种为17号小种,出现频率为10.2%;2008年411号小种上升为优势小种,频率达20.6%;2004--2008年毒性基因V4b、V2+6、V4+8、V12、V16、V18、V20、V21、V22和V23毒力频率较低,在0～28.0%之间,其对应抗性基因Pm4b、Pm2+6、Pm4+8、Pm12、Pm16、Pm18、Pm20、Pm21、Pm22和Pm23抗性较强,可作为有效的抗病基因加以利用.