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园林植物造景课综合改革的创新实践 总被引:1,自引:0,他引:1
园林植物造景学是园林学科一门核心专业学位课程,在进行学位课程的改革建设中,从理论水平与教学理念创新、实践效果与学生核心能力培养两方面入手,创新性的提出了该课程教学配套建设的教学理念,首次尝试该课程教学模式的改革,突出该课程实践性强的教学特点,强化学生植物景观配植理论运用和植物景观营造方法实践等核心能力的培养。并从教学模式与教学体系的探讨与完善、教学内容的更新与补充、教学方式与手段的调整、课程一体化配套教材的编写、课程实验实习平台的构建、课程考评体系的建立、对学生核心能力与专业素质的培养等多个侧面做了系统的教学研究与系列教学配套建设。 相似文献
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以镜面草( Diels)叶部器官为研究对象,分别以叶片、叶柄作为外植体,研究不同激素种类及其浓度配比对镜面草愈伤组织诱导过程的影响.结果表明,镜面草的叶片和叶柄均可在2,4-D、NAA、6-BA的诱导下产生愈伤组织,但激素单独使用和不同种类不同浓度组合对镜面草愈伤组织的诱导效果不同:2,4-D单独使用且浓度为0.5 mg/L时,愈伤组织诱导率达到95%以上,NAA 1.0 mg/L虽也有相当的效果,但NAA浓度达到0.5 mg/L时,叶片和叶柄均会产生不定根;试验设计细胞分裂素6-BA分别与2,4-D和NAA不同浓度组合处理叶片、叶柄,诱导愈伤组织产生的最佳激素组合为2,4-D 0.5 mg/L+6-BA 1.0 mg/L. 相似文献
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CBF1转录因子基因的克隆及两种启动子调控下的植物表达载体的构建 总被引:3,自引:0,他引:3
CBF1转录激活因子能调控一组抗干旱、抗低温基因的表达,更有效地提高植物抗干旱、抗低温的能力。现在国内外许多研究机构已经利用导入该转录因子来提高植物的抗寒性、抗旱性,并且获得一定的成功,但在园林植物上的应用还有待探讨。因此,本研究以拟南芥叶片为材料,通过PCR方法对其基因组DNA扩增,成功地克隆了逆境诱导型启动子和CBF1转录因子并分别构建了花椰菜花叶病毒CaMV35s启动子和rd29a启动子调控下的CBF1融合基因表达载体,为下一步转化园林植物,利用CBF1基因综合改良园林植物抗逆性及进一步探讨CBF1基因的抗逆分子机理奠定了物质基础。 相似文献
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浅析现代景观规划设计 总被引:2,自引:0,他引:2
以现代景观与现代景观规划设计概念的构筑为研究出发点 ,放眼国际现代景观规划设计若干历程 ,结合国际景观设计理念和笔者亲身设计经历 ,阐述对现代景观规划设计发展趋势的认识和理解。 相似文献
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几种百合杂交育种试验的初步研究 总被引:3,自引:0,他引:3
以10个不同百合品种为试材,根据不同的花色和抗寒性来选育新品种,对于亚洲百合之间的杂交采用常规的方法,而对于亚洲与东方百合之间的杂交采用了3种不同的方法,并进行了比较分析。结果表明,百合种间杂交不同的杂交组合适合不同的杂交方法。 相似文献