天山北坡4种栽培杨树的功能性状分析

植物功能性状可以用来推断植物生活史策略,反映生态系统功能。为了研究天山北坡4种栽培杨树适应环境的生态策略差异,对其主要功能性状进行比较分析。结果表明,4种杨树的叶片大小、叶片厚度、叶干物质含量、茎皮厚度、木材密度和根、茎、叶全N,P,K含量均差异显著;但4种杨树间比叶面积差异不显著;新疆杨单叶面积和干物质量最大,胡杨叶片厚度和木材密度最大,钻天杨茎皮厚度最大;4种杨树的叶片N含量均显著高于茎和根,茎和根的N和P含量差异均不显著,除胡杨外,其他3种杨树叶片P含量均显著高于茎和根,K含量在4种杨树的根、茎、叶器官中表现不一致;钻天杨根、茎、叶的N,P,K养分含量都相对较高,俄罗斯杨的根、茎、叶的N,P,K养分含量都相对较低。4种杨树功能性状不同反映了植物对环境的适应性差异。     

大荔沙区鲜食枣粮间作模式调查

枣粮间作是我国枣区人民的创举 ,是一种先进的耕作制度 ,是立体农业的典范 ,越来越被人们重视。近年来 ,随着枣业的发展 ,枣粮间作面积不断扩大。过去 ,陕西大荔沙区大多采用大株行距的间作模式 ,如 5m× 6m、5m× 7m、5m× 8m等 ,每 6 6 7m2 栽 16～ 2 0株左右。 1997年以来 ,     

几种农药防治春尺蠖的药效分析

<正> 春尺蠖(Apocheima cinerarius Erschoff)俗称弯腰虫或弓腰虫。根据为害对象不同,又叫杨尺蠖、榆尺蠖、柳尺蠖、沙枣尺蠖、柠条尺蠖、桑尺蠖。分布内蒙、宁夏、新疆、甘肃、青海、陕西、山西、河北、河南、山东和江苏北部地区。上述地区,尤其植在沙土上的榆树或杨树林,此虫经常爆发成灾。在早春当上述林木刚发嫩芽,就开始为害,且幼虫     

外斑埃尺蠖核型多角体病毒新株

1988年从危害刺槐的外斑埃尺蠖（Ectropis excellens Butler)病死虫中分离出一株病毒。经电镜观察且种新核型多角体病毒。其多角体大小为0．64－1．92μm。病毒粒子呈杆状，大小为292nm×71．3nm。     

用寄生线虫防治杨树透翅蛾

将寄生苹果蠹蛾的线虫Neoaplectana carpocapsae用于防治钻蛀性害虫已获得成效(《加利福尼亚农业》1981年1—2月号和1982年11—12月号)。这种线虫与细菌(Xenornabdus nematophilus)有共生关系,后者寄生于线虫的肠道中,线虫侵入寄主体内后便释放细菌细胞,侵染24—48小时后寄主死亡。线虫以细菌和寄主组织为营养。成虫进行有性繁殖。在正常湿度条件下     

基于马尔科夫过程的明城镇土地利用结构预测研究

利用明城镇数十年来土地利用现状变更调查数据,运用马尔科夫过程的基本原理,预测明城镇未来十年土地利用结构的变化状况,探寻明城镇土地利用变化的趋势。     

双重DPO-RT-PCR检测南芥菜花叶病毒及菜豆荚斑驳病毒

针对南芥菜花叶病毒(Arabis mosaic virus,ArMV)及菜豆荚斑驳病毒(Bean pod mottle virus,BPMV)基因组中特异性较高的序列,分别设计了特异性DPO(dual priming oligonucleotide)引物,建立了一种快速检测这两种植物病毒的多重DPO-RT-PCR方法,...     

1976-2007年乌鲁木齐可降水量及其降水转化率

采用乌鲁木齐1976-2007年探空逐日观测资料和各月降水资料,分析乌鲁木齐可降水量的变化特征及其与实测降水的相关关系,同时对该地区的降水转化率进行分析。发现乌鲁木齐的可降水量年内分配不均,7月平均可降水量最大,1月最低;夏季可降水量最大,冬季最低。年平均可降水量为11.46 mm,可降水量上升趋势不明显。同时发现探空资料计算的乌鲁木齐水汽含量和实测降水量存在明显的正相关关系。通过对降水转化率的计算分析,发现4月的降水转化率最高,为11.89%,8月的降水转化率最低,为4.28%,月平均降水转率为7.46%。春季降水转化率较高,夏季较低,秋季和冬季相当,夏、冬季降水转化率呈显著增加趋势。降水转化率的月和年际变化较大,说明开发潜力大。     

沪昆高铁曲靖市境内沿线面山绿化优化探析

文章介绍了沪昆高铁曲靖市境内途经情况,摸清了沿线1公里范围内需绿化优化面山基本情况,分析了立地条件和现有植被,对树种选择和实施项目规划、布局,要达到的绿化优化效果进行了分析。     

“生物学专业英语”教学模式的探索

生物学专业英语是生物学专业非常重要的一门课程。在教学实践中,注重教学设计,优化教学方法,改革考核制度,加强自身学习,不断改进生物学专业英语的教学模式,以期提升教学质量。经过3年教学实践,证明这些方法是行之有效的,3年间学生整体考核成绩在稳步增长,考核结果进入优秀的学生比例在逐年加大,学生对该课程的教学模式给予高度认可,并且在听、说、读、写、译几个方面的能力都得到不同程度的提高。