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为进一步减少化学肥料的使用、改善土壤状况,开展了以不同功能性微生物组合形成的菌肥(提升固氮能力的1号菌肥,促进钾吸收的2号、3号和4号菌肥,助益磷代谢的5号菌肥,及促进氮、磷、钾吸收的6号菌肥)对油茶叶内源激素及氮、磷、钾含量和林下土壤理化性质等影响的试验,施用6个月后,测定结果表明:施用4号菌肥的土壤含水率最高,且与施用1号、3号、5号、6号菌肥的土壤含水率差异显著;施用5号菌肥的土壤电导率显著高于施用1号、2号、3号、4号、6号菌肥及对照的土壤电导率;施用5号菌肥的土壤pH值最高,且与施用1号、2号、3号、6号菌肥及对照的土壤pH值差异显著;6个菌肥施用区,油茶叶内的GA,IAA,ABA含量平均值显著高于对照区油茶叶内的含量,而叶内BR的含量平均值与对照区之间,均无显著差异;2号、3号、4号菌肥施用区,叶内氮相对含量与对照之间,具显著差异;6号菌肥施用区,叶内磷、钾相对含量最高;5号、6号菌肥施用区,叶内磷相对含量与2号菌肥施用区、对照组相比,具有显著性差异.该研究表明,施加微生物菌肥可对油茶叶内源激素含量及氮、磷、钾元素含量和林下土壤理化性质产生影响,尤以施用5号菌肥的效果最好. 相似文献
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当今社会,科技进步在带来巨大经济成就的同时,生态环境问题也日益凸显。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,如何做到顺应、尊重和保护自然,从而唤醒人们的生态意识、升华人们的生态情怀成为我们必须面对的课题。生态保护,教育为本。当代大学生作为未来建设美丽中国的主力军,对他们进行生态伦理教育有利于建设生态文明社会、提升大学生综合素质、丰富思想政治教育内容。高校应该从构建课程理论、完善课堂教学、建设师资队伍、加强生态文化建设、开展生态实践活动和生态法律教育等方面进行完善。 相似文献
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主要论述大通湖蜜峰夹施用红珊瑚生物复合肥后,水质、饵料生物及鳙鱼生长状态。试验证明:使用该肥具有改良水质,调整浮游生物种群结构,加速鳙鱼生长和降低成本的作用。 相似文献
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近几年来,游泳做为一种强身健体的主要运动项目,越来越广泛地进入了人们的生活。游泳池在人们生活、娱乐的要求下已经成为了建筑工程不可缺失的组成部分,游泳池的供排水系统为主要隐蔽工程,如何控制好其施工质量,针对工程中常见的一些问题,本文简要地分析了产生原因,并提出了相应的对策。 相似文献
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幼儿注意力集中程度直接关系着幼儿教师所教授的课程是否能够达到教学目的,培养幼儿的注意力对于其健康成长大有裨益,这是毋庸置疑的,就如何培养幼儿的注意力及其意义,本文将从影响注意力的因素和如何培培养幼儿教育的方法进行讨论。 相似文献
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68.
技工学校电类专业的电工生产实习是一门非常重要的实践技术课,是学生对电类专业有了一定的了解和具有一定的专业理论知识后,对这些知识的具体实践过程,也是学生专业技能的形成过程。怎样才能使这些从未接触电类技能的学生较好、较快地掌握这门技能,是一个值得研究的课题,笔者认为启发式教学法是一种行之有效的教学方法。 相似文献
69.
霉菌毒素是霉菌在生长过程中产生的对动物、人类和作物具有重大毒性的次级代谢产物。霉菌毒素的种类繁多,广泛存在于饲料的原料中,饲料中的霉菌毒素主要是通过谷物的生产、饲料的储藏和运输而产生的。不同的霉菌所产生的毒素各不相同,造成的危害程度也不相同,其中毒性最大的有黄曲霉毒素、赭曲霉菌毒素、玉米赤酶稀酮、呕吐毒素、T2毒素等。笔者认为:(1)霉菌毒素普遍存在。(2)大家对于霉菌毒素认识一致。(3)饲料中霉菌毒素危害严重。下面,笔者根据多年来的工作经验就这一问题做一简单总结。 相似文献
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