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果蔗采取无公害栽培,通过严格选择植地,不施化肥,增施有机肥,改良土壤;不施化学农药,推行病虫害生物防治,减少人为的环境污染。与常规栽培比较,可使果蔗出苗率提高2.3~5.3个百分点,分蘖率提高5.7~14.3个百分点,株高增高1.5~7.6cm,茎径增粗0.11~0.14cm,单茎重增重0.1l~0.25kg/株,单产提高700~1180kg/667m~2,增收210~354元/667m~2。经检测果蔗产品各项卫生指标完全符合NY5010—2002无公害食品(种植业)中水果蔬菜类卫生指标要求,市场竞争力增强,故果蔗无公害栽培技术具有广阔的应用前景。 相似文献
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新生本科院校学科建设既具有一般高校的普遍特点,也具有自身的独特性。该文结合新生本科院校学科建设的普遍现状,系统分析了新生本科院校学科建设中存在的问题及其根源,探究了新生本科院校学科建设的具体策略。 相似文献
253.
为分析贮藏白牡丹细菌多样性,利用高通量测序对11个不同贮藏年份白牡丹细菌进行16 S rDNA检测。结果表明,贮藏茶样的优势菌门为变形菌门(Proteobacteria)、拟杆菌门(Bacteroidetes)、厚壁菌门(Firmicutes)等,优势菌纲为α-变形菌纲(Alphaproteobacteria)、γ-变形菌纲(Gammaproteobacteria)、鞘脂杆菌纲(Sphingobacteriia)等,优势菌属为鞘氨醇单胞菌属(Sphingomonas)、甲基杆菌属(Methylobacterium)、土地杆菌属(Pedobacter)等。不同贮藏年份白牡丹细菌组成结构相似,丰度存在差异;贮藏年份对白牡丹表面细菌组成未有显著影响,而贮藏环境影响细菌多样性。 相似文献
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255.
生物统计课程相对于其它课程而言内容抽象、概念庞杂、公式繁多。教学过程中教师难教,学生难学,此外大部分学生对该门课程的重要性认识不够,往往导致学生厌学,教师恐教。针对学生现状进行分析,提出生物统计学差异化教学。改革并简述其意义及实施途径。 相似文献
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