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21.
三种彩色地被植物引种栽培试验研究 总被引:2,自引:1,他引:2
以美国红莲草、柔毛矾根、金叶过路黄三种彩色地被植物作为研究对象,对其进行引种栽培养护、物候期观测、生态适应性和繁殖试验研究.结果表明:三种彩色地被植物能够完成发芽、展叶、开花等生理周期,能够适应北京平原地区气候土壤条件;三种彩色地被植物的彩叶性状稳定,能够通过扦插、分株等方法繁殖,是北京地区有发展前景的彩色地被植物. 相似文献
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都市型农业科普旅游是在城市化地区进行的农业科普旅游,能够满足人们在闲暇游憩之余获取农业知识的欲望.都市型农业科普旅游尤其是高校科普旅游,旅游场所兼具教学和旅游双重功能;旅游产品以参观、体验、拓展、科技实验等多项组合为佳;消费者主要是中小学生,幼儿园、亲子游及社区团体;营销方式在起步阶段以间接销售为主,成熟以后以直接销售为主. 相似文献
27.
[目的]探讨提高穗花马先蒿种子发芽率的方法。[方法]以穗花马先蒿种子为试材,用H2SO4(浓)溶液处理、水浸处理和层积处理进行穗花马先蒿种子发芽试验研究。[结果]随着H2SO4(浓)浓度的增加,穗花马先蒿种子发芽率逐渐降低。穗花马先蒿种子在常温(20℃)水浸处理下发芽率最高,在10~50℃水浸处理下的发芽率差异不大,但在50~60℃下种子发芽率下降较大(37%) 在常温水浸处理24 h的发芽率最高,达73%,当浸水超过60 h时,发芽率明显降低 低温层积处理以60 d的效果显著,发芽率可达85%。[结论]H2SO4(浓)溶液处理效果不明显且操作有一定难度,水浸处理效果较大 60~90 d的层积处理发芽率可达85%~86%,是一种安全、有效、成本低廉且易操作的催芽方法。 相似文献
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29.
对插花艺术课程实践教学的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
插花艺术是高等农业职业院校园艺、园林专业教育的一门重要课程,对高职生的职业能力和综合素质的提高具有很重要的作用.插花艺术课程建设就是从学生能力建设的视角出发,以"新、实、浅"为特点,突出职业能力培养.插花艺术课程改革应从实践教学计划、教学内容、教学方式、考核方法入手. 相似文献
30.
长期定位施肥对土壤重金属含量的影响 总被引:35,自引:5,他引:35
在25年长期定位试验研究基础上,分析了无肥、N、NP、NPK、N+有机肥和N+秸秆6个不同施肥处理的0~20cm土壤重金属Cu、Zn、Cd、Cr、Hg和As的含量变化。结果表明:6种元素含量都呈现增加趋势。N+有机肥处理的Zn含量超过土壤环境质量标准2级(pH6.5~7.5)的限界,Hg含量增加幅度较大,比试验基础值增加了114%。单施N肥(尿素)对土壤重金属影响不大,施用P肥使土壤重金属含量增加。垃圾或畜禽排泄物为原料的有机肥,可使土壤重金属含量提高。特别是Cu、Zn、Hg增加幅度较大。对垃圾或畜禽排泄物为原料的有机肥也要合理施用,施肥是影响土壤重金属含量变化的重要因素之一。 相似文献