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近年来,独立学院教育体制化的标准逐渐统一,要求众多,使教育活动凝固成某种标准化的模块教育。文章以自主创新为基础,深入研究怎样培育学生的创新学习理念。合理构建独立学院大学生的自主创新学习理念的个性化教育体系,不仅是解决学生的学习兴趣问题,更是提高学生的学习质量的关键,也是培养创新型人才的重要突破口。 相似文献
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为探明燕麦孢囊线虫生防真菌长枝木霉菌株 TL16 固体发酵最佳产孢条件,采用正交设计对其发酵基质、碳源、氮源及无机盐最优配比及最佳培养条件进行优化。结果表明:菌株 TL16 最佳培养基质为麦麸∶玉米粉∶玉米秸秆粉=3∶1∶2(重量比),添加 2% 乳糖、4% 蛋白胨和 4% 硫酸锰作为碳源、氮源和无机盐,初始固料∶水为 1∶1(重量比),发酵温度 28 ℃,接种量为 15%,黑暗条件下发酵 8 d 时,产孢量最大,为 2. 48×1010 cfu/g。 相似文献