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新的科技革命快速迭代,引领社会与经济结构发生巨大变革。传统文科教育聚焦社会与人的发展脉络难以跟上新技术日新月异的步伐。“新文科”随之诞生,新文科是在现有传统文科的基础上多学科重组,形成文理交叉。现代信息技术融入文史哲课程体系中,极大拓展了文科的边界。目前新文科发展尚未建立统一规范的模式,从信息技术维度看新文科建设,信息技术及信息服务在融合新文科发展路径上,打破学科壁垒,重塑复合型数据创新思维模式,拓展智能高效个性化培养方式,借助大数据,重构新文科科学评价体系。以创新数据思维及智能高效个性化培养方式转变,让信息技术与人文交融,助推数字人文协调发展。 相似文献
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香蕉品质的光测定方法 总被引：1，自引：1，他引：0
以香蕉为样品，通过对果品迟后光的研究表明，迟后光的强度与诸多因素有关。其中，体现香蕉成熟度情况的叶绿素含量是影响迟后光强度的主要内在因素。激发光照射时间，照射强度，照射面积及在暗室内存放的时间等因素对迟后光强度也会产生一定影响。在一定条件下，排除外界因素的影响迟后光强度可表征水果的成熟度、含糖量、内伤等情况。 相似文献
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