麦田菵草对精啞唑禾草灵的抗药性研究

本研究表明:不同年限连续施用精啞唑禾草灵的麦田的茼草对精嗯唑禾草灵均产生一定的抗药性.连续施药3年、5年的麦田菵草抗药性指数(R.I.)分别为5.27、8.0l,处于低水平抗性;连续施药9年的麦田菵草抗药性指数为21.59,处于中等水平抗性;连续施用精啞唑禾草灵8年的麦田茼草抗药性指数在3叶1心期为6.49,抗性较低;l叶1心期为12.24,抗性其次;5叶l心期为27.12,抗性较高.     

Thunder75%WG防治十字花科蔬菜蚜虫田间药效试验

Thunder75%WG防治十字花科蔬菜蚜虫,控虫效果高,见效快,控虫期长,对蔬菜安全,就控虫效果而言,生产上可取代蚜虫已产生抗性的敌杀死。     

麦田蔺草对精噁唑禾草灵的抗药性研究

本研究表明：不同年限连续施用精噁唑禾草灵的麦田的茼草对精噁唑禾草灵均产生一定的抗药性。连续施药3年、5年的麦田茼草抗药性指数（R．I．）分别为5．27、8．01,处于低水平抗性;连续施药9年的麦田茼草抗药性指数为21．59,处于中等水平抗性;连续施用精噁唑禾草灵8年的麦田茼草抗药性指数在3叶1心期为6．49,抗性较低;1叶1心期为12．24,抗性其次;5叶1心期为27．12,抗性较高。     

基于产教融合模式的“数控技术”课程建设改革探索

【目的】针对“数控技术”课程偏重理论和研究型教学的方式,提出产教融合育人模式,以培育高素质应用型工程技能人才。【方法】基于产教融合模式,以“数控技术”课程为研究对象,以新工科课程建设改革为指导,明确课程教学改革目标,理清设计教学改革思路与内容,合理分配校企教师教学内容,选用合适的教学方法,加强课程的过程性考核,注重学生作为高素质应用型工程技能人才的培养。【结果】产教融合育人模式可以充分调动学生积极性、主动性和创造性,提高应用型本科生专业核心能力,提高人才培养质量,教学效果显著。【结论】基于产教融合模式的教学改革可以提高企业岗位入职率,降低企业人才培训成本,促进社会就业稳定与区域经济高质量发展。