2011年吴江市水稻螟虫发生特点及治理措施

2011年吴江市水稻大螟的发生和危害趋势进一步升级,发生程度达偏重以上等级,二化螟逐渐成为次要害虫,三化螟灯下及田间仍难得一见,实际发生量很少。特分析了吴江市大螟回升的原因,并就此提出了综合防治措施。     

不同药剂防治水稻大螟田间药效试验

对10a生杉木与乳源木莲混交林及杉木纯林林分生长及水文效应进行分析。结果表明:杉木乳源木莲混进行了几种药剂防治水稻大螟的田间试验,明确其对水稻大螟的防治效果,结果表明,几种药剂对水稻大螟均具有较好的保叶效果及杀虫效果,其中以20%氯虫苯甲酰胺SC 150 g/hm2对水稻大螟的防效较好,具有较高的保穗效果和杀虫效果。     

浅谈我国农村基本经营制度发展

农村基本经营制度是我国农村基本经济制度,自改革开放以来我国农村生产力、生产关系不断发展,农民的需求和自发创造性、国家适时的政策调整使农村基本经营制度在土地承包期限、制度内容、规模经营等方面有了新变化新发展。     

饮水中添加硼对肉鸡免疫功能的影响

试验旨在研究饮水中添加不同剂量硼对肉鸡免疫功能的影响.选用1 d健康AA肉仔鸡600只,随机分为对照组和试验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组,每组6个重复,每个重复20只.对照组鸡饮用自来水,试验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组鸡的饮水中硼含量分别为40 mg/L、80 mg/L、160 mg/L、320 mg/L,试验周期42 d.在试验第21 d...     

6个籼型水稻光温敏核不育系异交特性的研究

以３２０４Ｓ、ＨＮ５Ｓ、８９０６Ｓ、安湘Ｓ、１１０３Ｓ和９４５１Ｓ等６个籼核不育系为材料,对其异交性能进行了研究。结果表明：（１）６个核流通 系的颖花开花率均高于对照珍汕９７Ａ;柱头外露率从高到低依次为１１０３Ｓ、珍汕９７Ａ（ＣＫ）、３２０４Ｓ、安湘Ｓ、８９０６Ｓ、ＨＮ５Ｓ、９４５１Ｓ;８９０６３Ｓ、安湘Ｓ、９４５１Ｓ有花率比对照珍汕９７Ａ高,６个核不 系的平均张颖时间均比对照珍汕９７Ａ短;（２）     

高压均质机提高替莫唑胺水溶性的方法研究

目的探究提高替莫唑胺药物水溶性的方法。方法在酸性条件下,以紫外分光光度法测定替莫唑胺在水中的溶解度,通过单因素和正交优化试验法确定最佳方案工艺,并对其样品进行粒径和Zeta、电位、红外光谱表征。结果由正交优化试验得出最佳方案为:选用烟酰胺为表面活性剂,替莫唑胺与水的比例为8∶1,高压均质压力为60 psi,经过15次高压均质处理后,替莫唑胺的溶解度与未经高压均质机作用相比溶解度提高了95.11%,平均粒径减小257 nm,Zeta电位为-26.7 mV。结论经最佳工艺处理后的样品溶解度提高了95.11%,分散均匀,稳定性较好,对替莫唑胺的进一步应用提供了理论基础。     

施钾对夏花生产量、品质及光温生理特性的影响

【目的】探究不同施钾水平对夏花生产量、品质及生育期钾素积累动态、光温生理特性和根系形态的影响,为花生合理施钾提供科学依据。【方法】2021—2022年在河南省温县进行钾肥用量田间试验,供试品种为豫花22,设施钾量0(K0)、45 kg·hm^-2(K45)、90 kg·hm^-2(K90)、135 kg·hm^-2(K135)和180 kg·hm^-2(K180)5个处理,于成熟期测定夏花生荚果产量和品质,并分别于苗期、花针期、结荚期、饱果期测定叶片SPAD值、冠层光合有效辐射和冠层温度,分析植株钾积累量和根系形态。【结果】随施钾量增加,两年度花生荚果产量可分别用“线性+平台”和“一元二次方程”拟合,适宜施钾量分别为164和135 kg·hm^-2,施钾处理平均增产17%。成熟期籽粒粗蛋白、含油量和氨基酸含量均随施钾量增加呈先升高后趋于稳定趋势。与不施钾相比,施钾处理籽粒粗蛋白、含油量和氨基酸含量两年度平均增幅分别为7.85%、3.98%和13.97%,效果显著。运用Logistic方程...     

甘蔗新品种桂糖30种植密度试验

为了解高产高糖甘蔗新品种桂糖30在广西蔗区的适宜种植密度,为其推广应用提供配套栽培技术,于2011年分别在广西4个不同类型蔗区对该品种进行了5种不同种植密度水平比较试验,结果表明,桂糖30随着种植密度从7.5万芽/hm2增加到13.5万芽/hm2,单位面积有效茎数、蔗茎产量和蔗糖含量有提高的趋势,分蘖率和茎径则有下降趋势;其中种植密度是10.5万～13.5万芽/hm2,单位面积蔗茎产量和蔗糖含量分别在103.61～109.90 t/hm2和15.50～16.44 t/hm2之间变化,但差异不显著.种植密度为12万芽/hm2时的单位面积蔗茎产量和蔗糖含量最高,分别达到109.90、16.44t/hm2.桂糖30在广西的适宜种植密度是10.5万～13.5万芽/hm2,最适种植密度为12万芽/hm2,但不同类型蔗区桂糖30对不同种植密度的反应存在差异,在实际生产中要因地制宜.     

对21世纪我国高等农业教育人才培养方向的思考

本文通过对我国人口现状和对粮食需求的矛盾,以及对我国农业生产的现状及前景展望分析,提出解决我国农业持续发展问题所关注的问题,运用素质教育理念深入探讨了我国农业、农村、科技、教育的发展需求和农业人才在农业、农村就业岗位的专业素质要求,就新的专业培养规格和人才培养模式进行了论述。