多肉植物'特玉莲'的芽诱导及缀化

以多肉植物‘特玉莲’叶片为试材，采用鳞片扦插的方法，研究了扦插基质的种类、配比和生长调节剂的种类、浓度对芽诱导及植株缀化的影响，以期探索‘特玉莲’芽诱导和缀化的最佳条件，为多肉植物规模化繁育高质量的幼苗提供参考依据。结果表明：蛭石为诱导芽和新头的最佳培养基，扦插90 d时每个叶片诱导的芽和新头分别为2.4个和2.0个，其成活率高达100%;KT和2,4-D对芽、新头和叶片的诱导没有促进作用，NAA、6-BA、IBA、IAA和GA₃均能促进三者的诱导，其中20 mg·L^-1 NAA浸泡20 min为最佳处理方式，每片叶诱导的芽、新头和叶片分别达到4.8个、3.2个和36.8片；诱导缀化最佳的生长调节剂组合为80 mg·L^-1 NAA+800 mg·L^-1 6-BA等体积混合溶液。     

甜瓜新品种‘金蜜一号’

哈密瓜类型甜瓜新品种‘金蜜一号’是以wm-17为母本，13-5A为父本杂交选育的新品种。果实椭圆形，果皮奶白色，网纹密集均匀。果肉橘红色，肉质脆爽多汁，中心可溶性固形物含量16%以上。耐贮藏，不易发酵。对白粉病、霜霉病抗性较强。单果质量1.5 kg以上，总产量34 800～37 500 kg·hm^-2。     

山地猕猴桃仿生态栽培环境因子调查分析

山地仿生态栽培即通过人工改造，尽可能模拟山区林地野生猕猴桃生长环境，果品达到优质安全，是猕猴桃产业发展的技术创新和方式变革。对陕西汉中南郑区大汉山山地猕猴桃仿生态栽培主要环境因子温度、光照时数和降水量进行了检测分析，并对仿生态栽培条件下植株生长发育、果实品质进行了调查研究，旨在探索山地仿生态猕猴桃栽培模式，有效利用山区林地发展特色产业、促进山区农民脱贫致富。     

新农科背景下园林专业核心课程实践创新技能培养体系的构建——以园林花卉学为例

新农科背景下，培养技能型、创新型和复合型人才是我国园林产业快速发展的重大需求。该文以宿迁学院风景园林和园林专业为例，提出了园林花卉学实践创新技能培养体系建设的措施，主要包括：推行“三结合”的实验项目筛选标准；按照花卉产前、产中和产后时间轴线设置专业课程实验；打造双创平台，设置创新课程实验；校企合作，推行部分实验到企业实习制度；改革实验课程考核方法，推行创新学分纳入课程成绩制度。针对课程实践教学体系构建中存在问题提出了相应的改进措施，以期为新农科背景下农学专业的课程建设和实践创新技能培养体系构建提供成功经验。     

辣椒TIFY基因家族的鉴定与分析

TIFY基因家族是植物特有的转录因子家族，利用生物信息学共鉴定了15个辣椒TIFY基因，其氨基酸数量在153～411个之间，分布于8条染色体上，所有CaTIFYs定位于细胞核中，进化关系分析表明CaTIFY可聚类为8个组，辣椒TIFYs与番茄TIFYs的亲缘关系最近。叶片和花发育中CaTIFY2、CaTIFY3、CaTIFY4、CaTIFY11基因的表达量较高，果皮和胎座发育中CaTIFY2、CaTIFY3、CaTIFY4、CaTIFY7、CaTIFY11、CaTIFY12基因的相对表达量较高，种子发育过程中CaTIFY2、CaTIFY4、CaTIFY11、CaTIFY12有较高的表达量。CaTIFYs基因启动子含有多种激素和非生物胁迫响应元件，转录组数据分析显示，在非生物胁迫和激素处理后根系中CaTIFY4、CaTIFY9、CaTIFY11、CaTIFY14基因的表达量明显上调，而叶片中CaTIFY9的表达量明显下调。