犬鼠药中毒急救

<正>老鼠药中毒在广大农村地区普遍存在,老鼠药中毒多因误食饵料、中毒后的老鼠致病。在诊疗过程中,部分乡村兽医文化水平低、理论知识匮乏,治疗过程中误用阿托品、解磷定,非但无法解毒,反而因此浪费宝贵最佳抢救时期。目前市售老鼠药主要是二代抗凝血慢性鼠药,如溴敌隆、溴鼠灵。其作用原理是破坏凝血酶导致出血,因此,解毒时应注射抗凝血药物维生素K1,而并非是阿托品、解磷定,同时要辅助催吐、能量合剂。     

长沙市红火蚁疫情监测及扑灭根除实践与启示

红火蚁属于外来入侵有害生物,具有很强的繁殖力和破坏力.2017年3月,长沙市首次发现红火蚁疫情.为了扑灭疫情,省市两级连续3年开展疫情监测和防治扑杀.通过新"两步法"专业化扑灭与后期巩固措施,红火蚁疫情得到根除.     

基于偏离-份额分析法的河池市农业产业结构分析

为促进河池市农业产业结构升级和提高农业产业竞争力,运用偏离-份额分析法对河池市2009年和2018年农业产业结构进行定量分析.结果 发现,河池市农业产业结构中,种植业内部结构不合理,缺乏竞争力;林业结构较好,有一定竞争力;牧业、渔业具有一定竞争力,但产业结构不合理;农林牧渔服务业内部结构有一定优势,但整体竞争力水平较低...     

铺反光膜对苹果的增红效应

为了完成红富士苹果的出口任务,在果实增红方面,我们采取了树盘铺银色反光膜的办法。试验在连山区杨郊乡齐家沟村王庆平果园进行。该园为南坡中段,１９８７年春定植红富士苹果树５１０株。供试树为１２５株（面积约２１３０ｍ２）,其中７５株铺反光膜,５０株不铺反光...     

津红一号和津红二号的特征特性及栽培要点

1,1津红1号该品种是天津神农种业有限责任公司利用辣椒胞质雄性不育系配制的早熟一代杂交种。植株紧凑,株高50～60cm,开展度50～60cm。果长13～15cm,横径2,1cm左右,平均单果重18g,果实顺直,果面光滑,果肉厚2～3mm,成熟椒亮红,干椒深红,挂果率高。667m^2产红椒2500～3000kg,干椒400kg左右。抗病毒病、疫病、脐腐病和抗倒伏能力及产量均超过进口同类辣椒品种。油脂、辣度、色素含量三高,是用于出口及深加工的理想品种。     

上市公司会计信息披露及时性探讨

会计信息反映了上市公司经济活动真实情况,是投资人投资决策的主要依据。在理性和不完全信息的条件下,上市公司倾向于不及时披露会计信息,需要加强对上市公司的监管力度,规范上市公司信息披露制度。     

陈平川的"农电三字经"

陈平川,河南省卫辉市庞寨供电所电工班班长,连年被新乡供电公司、卫辉市电业局评为“优秀农电工”,人们很难将这个朴实、直爽的农村汉子与“发明家”、“维修高手”、“服务精英”联系在一起。他把工作以来的体会,编成了4句“农电三字经”。     

海鲜菇氨基酸对运动性疲劳恢复的作用

以小鼠为研究对象进行分组试验,研究海鲜菇富含的多种氨基酸对运动性疲劳的恢复作用和相关机制.建立小鼠运动疲劳模型,通过灌胃不同剂量的海鲜菇氨基酸溶液,测定小鼠肌糖元和肝糖元含量;检测小鼠SOD、GSH-PX和CAT等生化指标.结果表明,与对照组相比,3个剂量组的小鼠肝糖原和肌糖原储备量显著增长(P<0.05),SOD、G...     

基于GF-6/WFV卫星遥感的大田冬小麦叶片氮素含量估测

为对大田冬小麦叶片氮素含量（LNC）进行快速、准确及无损监测,通过在江苏省泰州泰兴市、盐城大丰区和南通如皋市布设冬小麦遥感监测大田试验,在获取试验样点冬小麦冠层红光波段反射率（RED_ref）、近红外波段反射率（NIR_ref）和计算的十个光谱指数（RVI、NDVI、DVI、SAVI、OSAVI、MSR、RDVI、EVI2、NLI和SVI）基础上,将12个遥感光谱指标与冬小麦LNC进行相关分析,选出与LNC相关性较好的作为模型输入变量,构建基于BP神经网络的冬小麦LNC估测模型, 并利用GF-6/WFV卫星遥感影像对县域冬小麦LNC的空间分布开展监测。结果表明,12个遥感光谱指标与冬小麦LNC之间存在不同程度的相关性,其中NDVI、RVI、MSR、OSAVI和NLI与冬小麦LNC的相关性较好（相关系数不低于0.65）。将优选的5个遥感光谱指标作为模型输入变量,构建基于BP神经网络的冬小麦LNC估测模型（LNC-BPEM）,模型的估测精度r²=0.866,RMSE=0.246%,ARE=12.9%。将冬小麦LNC-BPEM估测模型和GF-6/WFV影像结合对县域冬小麦LNC的空间信息监测,获得了如皋县域冬小麦LNC的空间分布特征,该区域冬小麦LNC范围在0.9%~2.0%（长势正常）的种植面积为29 693.3 hm²,占冬小麦总种植面积的74%。这说明利用GF-6/WFV卫星的多个遥感光谱指标与神经网络结合建模可有效估测县域大田冬小麦叶片氮素含量。     

三元交互视角下风景园林设计课程教学改革研究

针对高职院校学生在学习设计课程时自我效能感低的特点,引入社会认知理论的三元交互决定模型,通过从高职院校学生的“个人认知”、“行为模式”和“环境因素”三元视角重新梳理风景园林设计课程体系,在教学设计中融入思政元素,使课程思政和专业教学相互融合,使学生“术”与“德”更好融合,以实现“三全育人”的目标。具体措施包括:通过挖掘教学目标和内容的思政元素,塑造学生产生高效能感的“个人认知”;通过组织“项目沉浸式”教学过程,促使学生产生互为榜样的“行为模式”;通过完善课堂教学评价,营造学生良性互动的学习环境。