引种日本落叶松原生种源及优树半同胞家系苗期试验初报

引种日本落叶松原生种源及优树半同胞家系苗期试验研究结果表明：原生种源问高生长具有明显差异,确定松本、伊那、日光为优良种源;家系间的高生长也具有明显差异,确定县诹访１号等２０个家系为优良家系;原生种源的遗传变异幅度极大,具有相当的遗传改良潜力和遗传资源保存价值。     

箬竹利用现状及叶用园营建技术

广布我国南方诸省的箬竹植物,生长快、产量高、繁殖容易、资源丰富。箬竹用途广泛,其叶可用作食品包装物、茶叶、斗笠、船篷衬垫等,还可用来加工制造箬竹酒、饲料、造纸及提取多糖等;箬竹叶、笋及其产品,药用价值高,对癌症特有的恶液质具有防治功效。箬竹以野生为主,人工栽培甚少,为此,有必要开展箬竹叶用园的营建,进行集约经营,提高资源的总量和质量,促进箬竹叶的高效利用。     

湖南丘陵地劣质低产梨园改造综合配套技术

1999年春，用从日本引进的4个砂梨品种作接穗，对一片5年生劣质低产梨园实施高接换种。通过近4年对引进梨品种的物候、生物习性、经济性状、抗性等多项指标和因子地观察、调查，较系统地研究了梨引进品种的适应性。结果表明，以丰水梨品种适应性较强，其次为湘南和新世纪，而金二十世纪适应性较差。在5年生大砧上实施高接换种，第二年就开始结果，结果株率达30％以上，且有一定的经济产量，每666.7m^2达150－200kg，第3、4年结果株率达100％，每666.7m^2达500－800kg，具备良好的丰产性能。根据观察和调查结果，对今后梨树生产和劣质低产梨林改造提出了合理化建议。     

杂交撑绿竹引种与丰产栽培研究初报

撑绿竹为优良杂交竹品系之一，具有生长快、产量高、适应性强、出笋率高和适于造纸等特点，经济、生态和社会效益显著。研究表明，撑绿竹适合于湘南、湘东、湘西的大部分地区引种与丰产栽培。通过引种与扩繁，对丰富我省竹类资源，调整结构，加快竹产业化进程，意义重大。     

应用层次分析方法进行森林自然性评价的探讨

在充分考虑前人对森林自然性的研究[1,2,3]以及河北山区的植被类型分布状况的基础[4]上,以连续清查固定样地调查数据为基础,采用层次分析方法,着重从自然构成、树种多样性、人为干扰程度等方面入手,构建森林自然性评价的指标体系,并以河北山区为例说明。     

林区产业结构机制调整的思考

1 林区产业结构政策 林区产业结构政策有如下几个方面: ①优化林业产业结构,充分有效地利用林区资源和生产要素,产业结构与需求结构应相对应,具有应对国内市场变化的弹性;②保持关联产业之间的协调以及产业发展与环境生态的协调;⑧根据经济技术发展规律,保证产业结构的动态调整和不断优化,保证社会劳动生产率和经济效益的不断提高。根据以上几点,目前需重点调整以下四大产业。     

黄心夜合育苗技术

在论述了黄心夜合的形态特征、生物学特性的基础上、详细介绍了该植物的采种、整地、播种和苗期管理等育苗技术，为进一步扩大栽培和保护该植物提供参考依据。     

箬竹丰产栽培及高效利用

箬竹生长快，叶大、产量高，资源丰富，广布我国南方各省。用途广泛，其秆可用作竹筷、毛笔秆、扫帚柄等；其叶可用作食品包装物、茶叶、斗笠、船篷衬垫等，还可用来加工制造箬竹酒、饲料、造纸及提取多糖等；其笋可作蔬菜(笋干)或制罐头；其植株可作园林绿化。(竹若)竹叶、笋及产品，药用价值高，对癌症特有的恶液质具有防治功效。(竹若)竹除大量野生外，目前已进入人工丰产栽培。     

大数据时代森林资源监测新模式

我国森林资源监测经60多年探索与发展,取得了长足的进步。随着生态文明建设和林业改革发展的深入推进,对监测信息的时效性、协同性、现势性以及信息服务能力提出了更高的要求。大数据时代,应用具有高度灵活性的"马赛克"概念,构建森林资源监测"马赛克"新模式,把原本条块分割状的"马赛克斑块"数据,通过互联网实现深度融合与实时共享,能显著提高资源监测能力和信息服务水平。遵循大数据思维构建的国家森林资源智慧管理平台,已经具备森林资源监测"马赛克"模式大数据云平台的基本雏形,应适应生态文明和林业现代化建设的新要求,向各类专业调查和业务应用延伸,逐步建立以大数据为依托、基于"互联网+"数据采集与业务应用的过程监测与智慧服务新机制,可有效增强监测信息的现势性、时效性,推进林草事业高质量发展。     

2010年全球森林资源评估特点与启示

介绍了由联合国粮农组织(FAO)牵头开展的2010年全球森林资源评估内容指标、技术方法和主要结果,总结了2010年中国森林资源评估和国家报告编报情况及其成效。从我国实际出发,分析了我国林业监测统计面临的紧迫问题,结合世界各国和FAO等国际组织森林资源监测评估经验,提出了增强全国监测评估结果时效性和说服力、提升我国林业应对森林可持续经营评价、森林碳汇计量和REDD+等全球气候变化焦点议题能力的途径和措施。