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荞麦收获经贮藏后,感官品质和营养品质随着贮藏时间的延长发生一系列的变化。褐变是最明显的品质劣变特征,很大程度上影响加工和食用的品质及商品价值。围绕荞麦色泽变化、品质劣变、控制措施展开讨论,分析了国内外荞麦褐变过程中的研究进展,为进一步研究荞麦贮藏提供参考。 相似文献
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针对试验设计与统计课程实践性和应用性强的特点,从优化实验教学内容入手,改革实验教学方法,培养学生实践能力和创新能力为主;引入统计软件,改革实验教学方法,培养学生的动手能力;改革考核方式,注重学生实践能力考核。实践证明,对《试验设计与统计》实验课进行教学改革,提高了实验课的教学效果,培养了学生的综合实践能力,提高了学生试验设计能力和统计分析能力。 相似文献
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吉林地区露地樱桃番茄品种比较试验 总被引:3,自引:0,他引:3
选择4个樱桃番茄品种通过露地栽培进行品种比较试验,以了解不同樱桃番茄品种在吉林地区的产量、品质等特征特性,从中筛选出适合吉林地区种植的最佳樱桃番茄品种。结果表明:红圣女品种的产量最高,品质最佳,商品性最好,适合吉林地区栽培。 相似文献
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大豆花荚脱落是影响大豆产量提高的一个主要因素,也是生产上普通存在的严重问题。花荚脱落主要是从花蕾形成到结荚期间,花蕾、花朵和幼荚的脱落。了解大豆花荚脱落的原因及增花保荚的措施是提高大豆产量的关键。 相似文献
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几年来,着重从接种材料类型、花粉发育时期、低温预处理、去分化和分化培养基及其附加成分以及它们对花粉植株秧苗素质的影响等方面进行了系统的研究。进一步明确了北方粳稻花药培养技术的几个关键性环节,使粳稻花药培养效率大大提高。研究结果表明:各种类型的粳稻接种后都能成功地诱导出愈伤组织和长成植株。但杂合程度高的材料诱导频率明显高于纯会品种;接种花药小施子发育时期以单核中、晚期诱导效果最好;整株取下进行5~7℃低温预处理8~16天,诱导率最高可达284%;去分化培养基以N6+24-D2mg/l+蔗糖5%+琼脂粉0.6%,pH值5.8;分化培养基以MS+BA2mg/l+IAA0.2~0.5mg/l+CH500~800mg/l+蔗糖3%+琼脂粉06%,pH值5.8;壮苗培养基以1/2MS大量+NAA0.1~0.2mg/l+MET2mg/l+蔗糖2%+琼脂粉0.6%,pH值5.8为最好。将壮苗培养基中的MET提高到4mg/l,在15℃、弱光条件下保存,可使花粉植株安全越冬,于翌年5月中旬移栽大田,发育正常。 相似文献
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北方粳稻花药培养技术模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
几年来,着重从接种材料类型、花粉发育时期、低温预处理、去分和分化培养及其成分以及它们对花粉植株秧苗素质的影响等方面进行了系统的研究。进一步明确了北方粳稻花药2技术的几个关键性环节,使粳稻花药培养效率大大提高。研究结果表明:各种类型的粳稻接种后都能成功地诱导出愈伤组织和长成植株。但杂合程度高的材料诱导频率明显高于纯合品种;接种花药小孢子发育时期以单中、晚期诱导效率最好;整株取下进行5 ̄7℃低温预处理 相似文献
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为探明不同整枝方式对塑料大棚种植的红提葡萄产量与品质的影响,以5年生红提葡萄为供试植株,按照不同的结果母枝选留数量及结果母枝剪留长度进行试验。结果表明:红提葡萄果实单粒质量以每株葡萄选留2~3个结果母枝与每个结果母枝剪留1~2节的处理组合较大,单穗质量亦以每株葡萄选留1~2个结果母枝与每个结果母枝剪留1~2节的较大;单株产量及单位面积产量则以每株葡萄选留4个结果母枝与每个结果母枝剪留1节最高,每株葡萄选留4个结果母枝与每个结果母枝剪留2节及每株葡萄选留3个结果母枝与每个结果母枝剪留1节的处理组合次之;果实的可溶性固形物含量及总糖含量以每株葡萄选留2个结果母枝与每个结果母枝剪留1节的处理组合最高,每株葡萄选留2个结果母枝与每个结果母枝剪留2节、3节的次之;果实的糖酸比则以每株葡萄选留2个结果母枝与每个结果母枝剪留1节的处理组合最高,每株葡萄选留2个结果母枝与每个结果母枝剪留2节及每株葡萄选留2个结果母枝与每个结果母枝剪留3节的处理组合次之。综合产量与品质两项指标,红提葡萄适宜的整枝方式为每株葡萄选留2~3个结果母枝,每个结果母枝剪留1~2节较为适宜。 相似文献