青虾规模化育苗技术

青虾是我国淡水虾中的重要种,具有较高的经济价值。目前,湖泊、水库等大水面青虾现有资源量远不能满足市场需要,且随捕捞力度不断加大,这些水体的青虾资源量日趋减少。利用池塘等各种水体采用各种方式精养青虾势在必行。当前制约青虾精养的一个关键因子是青虾苗种得不到规模化供应。因此建立青虾一定规模的青虾苗种场,是规模化养殖青虾的基础。     

六月禾腥黑穗病菌的初步研究

狐草腥黑穗病是一种我国尚未分布、危害性较大的病害。本文首次报道狐草腥黑穗病菌在六月禾 Poa pratensis 寄生危害,对进口六月禾种子中截获的狐草腥黑穗菌的形态、孢子萌发生理以及孢子荧光反应进行了初步研究,与其他近似种和变种的比较进行了探讨。     

红托竹荪资源收集与生态分布特征

为了调查红托竹荪资源分布特征,以织金县为调查对象,共设计了6条调查路线,对红托竹荪资源进行系统调研;并进行林分因子、土壤因子以及水平、垂直分布特征分析。结果表明,红托竹荪的寄主主要为多年生苦竹、金竹等竹林腐根;在营养丰富、土质疏松、保湿效果好的黑棕色沙土中分布较多;主要生长于海拔1000 m～1 500 m,水平分布主要集中在织金的北部以及中南部,东南方向和西面分布较少。此次调查探明了红托竹荪生态习性与分布特征,为贵州红托竹荪这一特色优势资源的保护提供参考,为红托竹优良菌株的选育奠定基础。     

意蜂定地饲养初步收获与体会

2005年由于著书、撰文等需要,我们于初秋在小转地的意蜂场购得1群意蜂,与自家中蜂一起定地饲养,以加深对东、西方蜜蜂种的蜂性差异体会,并作饲养技术差异的比较.经过一系列观察试验研究,结果在2006年春季蜜源结束时,该群蜂取蜜75 kg,还人工分出1群蜂,震惊了附近的西蜂饲养者.因为当地西蜂能手的同期产蜜量也就每群40 kg左右.现将该群蜂本年的饲养管理过程,稍加整理成文,以期能为定地饲养西蜂的朋友们,探讨一种低消耗、少病虫害的西蜂定地饲养模式.     

论中蜂理想的巢箱

4.综合高窄框蜂箱和宽矮框蜂箱的优点,克服它们的缺点. 在高窄框蜂箱中,幼虫脾的水平方向有较高的温度,从而导致蜂箱侧壁的温度增高,这有利于热量通过箱壁向外散失.宽矮框蜂箱中,幼虫脾的垂直方向有较高的温度,在低温季节蜂群发展时期,蜜蜂能够把     

犬血吸虫病的诊治和预防

血吸虫病,是血吸虫寄生于人体或者哺乳动物体内,导致其发病的一种寄生虫病,是一种危害严重的人畜共患寄生虫病。其流行分布在我国长江流域和长江以南十三个省、     

贵州省羊肚菌产业现状及发展思考

深入分析贵州省羊肚菌生产现状、市场现状、产业发展趋势和存在问题,并提出具体的发展建议,以推动贵州省食用菌产业持续健康发展,为巩固脱贫攻坚成果有效衔接乡村产业振兴作贡献。     

菌核侧耳担孢子收集及萌发条件

以东华虎奶-1号(Pleurotus tuber-regium)子实体为材料,采用了弹射、贴壁、菌褶冲洗等方法收集担孢子,结果表明,菌褶冲洗法是菌核侧耳担孢子收集的最佳方法。孢子萌发条件的研究结果表明,菌核侧耳孢子萌发对温度和湿度的要求较高,最适温度为30℃;无机盐离子和光照、黑暗交替处理都能促进孢子的萌发。     

学习通与BOPPPS模型结合的教学模式在“互换性与技术测量”课程中的应用

【目的】BOPPPS教学模型是一种以教学目标为导向、以学生为中心的教学模式。为了解决传统课堂学生参与度不高、一卷定成绩、不能学以致用等种种问题,探索高效实用的教学模式。【方法】课题组以“金课建设”为契机,探索BOPPPS教学模型在“互换性与技术测量”课程中的教学改革,结合超星学习通、慕课等现代信息化教学平台,采用“线上+线下”混合式教学模式,用一个教学设计贯穿“课前、课中、课后”三个教学环节。【结果】选取江苏科技大学苏州理工学院2018级机电专业学生为实验对象,对教学环节进行一站式教学设计。该班级的平均签到率为88%,学生到课并积极参与的情况比较乐观。【结论】改革后的教学模式极大地提高了学生学习的内驱力和积极性,活跃了课堂气氛,提高了教学效果,真正实现了以学生为中心、以信息化为载体的“金课”课堂蜕变。     

一例奶牛酒糟中毒的诊治

酒糟是酿酒蒸馏提酒后的副产品,由于其质地柔软、有酒香味、适口性好,奶牛场常将其作为饲料.酒糟由于所用原料、曲种不同,所含成分各异.酒糟的有毒成分也由于原料及存放时间不同而有所不同.如用甘薯干酿酒,若甘薯霉烂则酒糟会含甘薯酮;用谷类作物酿酒,如混有麦角则酒糟会含麦角毒素和麦角胺;若用作酿酒的谷物霉变,酒糟内甚至含有其他真菌毒素.此外,酒糟中还含有部分残存的乙醇、甲醇、正丙醇等各种杂醇和醋酸、乳酸、酪酸等酸性有毒成分[1],这些有毒成分的大量摄人都可引起动物中毒.