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21.
22.
陈焱 《信阳农业高等专科学校学报》2004,14(3):72-74
通过网络教育对素质教育影响的调查,探讨网络教育与素质教育整合的必然性,提出将网络教育与素质教育整合的教育理念。 相似文献
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CostsandBenefitsofGrouplivingSeveralcostsofgrouplivingimpedetheevolutionofsocialityinmammals-CompetitionforresourcesandmatesisintensifiedwheneverindividualsjointDgetherassocialgrdups-SocialUngulatesSocialungulatesclearlygainprotectionfrompredatorsbyliving… 相似文献
27.
近年来,许多国家将"科学、技术、社会"(即STS)的思想融入基础教育之中。本文简要介绍STS的定义、界定以及与我国基础教育改革相结合的情况。 相似文献
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本试验以中柑所5号及其亲本为材料,采用SSR分子标记技术,筛选出适用于中柑所5号鉴定的核心引物9对,其中5对引物(CSS038、SS16、CSS052、SS9、CSS014)表现同父本带型,3对引物(CSS020、SS12、CSS037)则表现同母本带型,1对引物SS2出现父母本之外的新带型,建立了基于SSR分子标记的中柑所5号的DNA指纹图谱。利用筛选出的引物和DNA指纹图谱,我们鉴定出两个分别来自资阳和简阳的某苗圃的未知苗木样本为中柑所5号。 相似文献
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[目的] 0.2-0.5%尿素(或者复合肥)水溶液是当前柑桔育苗工作者普遍采用的适宜浓度,但在温室柑桔容器苗育苗过程中,长期轮换施用0.3%尿素或复合肥后,往往出现叶片异常黄化现象。为了探明叶片异常黄化原因,本研究对温室黄化植株及土壤进行营养诊断,并进行化肥减施试验,分析黄化原因,提出应对措施。 [方法] 在施肥管理一致(每10d施肥0.3%尿素或复合肥一次)的条件下,以2a龄沃柑和1a龄琯溪蜜柚为试材,分别选取室内黄化株、正常株和田间正常株进行园艺性状调查和化学元素分析,并进一步观察减肥处理(0.1%尿素或复合肥)对缓解叶片异常黄化的效果。[结果] 1)以株高、茎粗、发梢次数、叶片数目为指标,2a龄沃柑的田间正常株>室内正常株>室内黄化株;以主根粗度、地下鲜重及须根发生量为指标,2a龄沃柑的室内正常株>田间正常株>室内黄化株。1a龄琯溪蜜柚与2a龄沃柑的表现基本一致。2)相对于新鲜营养土,室内黄化植株的土壤中的大量元素呈现不同程度累积;黄化植株的土壤中的锌含量低于正常植株土壤,但均超过适宜范围;黄化植株叶片的锌缺乏,其含量远低于室内正常株。 3)肥料减施后,室内柑桔叶片黄化现象得到有效缓解,施肥浓度调低至0.1%适宜。[结论]室内长期按0.3%施肥育苗,会引起营养土N、P、K不同程度累积,从而抑制柑桔根系对锌的吸收,在植株上表现缺锌黄化。温室内施肥浓度应低至0.1%较为适宜。 相似文献