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我国高等教育在人才培养过程中过于强调智商教育而忽视了情商教育,导致许多大学毕业生与社会的实际需求存在一定程度的脱节。针对高校存在的对情商教育缺乏认识、大学生情商教育缺乏系统性和可操作性、将情商教育简单等同于心理健康教育、以提高学生的综合素质为由忽视了专门开展情商教育的必要性等问题,初步探讨了高校开展大学生情商教育的策略,提出转变教育理念是高校推进情商教育的前提、将情商教育与职业生涯规划紧密结合是情商教育取得实效的重要保证、将情商教育与心理健康教育相结合是情商教育的根本出发点、提高学生综合素质和就业能力是促进情商教育发展的重要环节、将学校教育与社会需求紧密结合是情商教育发展的内在要求。因此,高校应采取以下措施加强大学生情商教育:转变教育理念,开设情商教育方面的课程,将情商教育贯穿于职业生涯规划中;营造情商教育的氛围,注重大学生情商的培养和提高;充分发挥实践教学在培养大学生情商中的主阵地作用;动员各方力量齐抓共管,提高大学生情商教育的实效。 相似文献
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根据2018年春季和夏季对秦皇岛近岸海域水质调查结果,依据海水水质标准、采用有机污染评价指数和营养指数评价方法,对调查水域的水质质量状况进行评价。结果表明:春季和夏季DIN和DIP浓度的变化范围分别为0.006~1.094 mg/L和0.001~0.018 mg/L,均值分别为0.140 mg/L和0.004 mg/L;COD的变化范围为0.68~2.50 mg/L,平均值为1.25 mg/L。在春夏两个航次的调查中,所有调查因子的均值均符合I类海水水质标准。有机污染指数的范围为-0.67~5.33,均值为0.52,表明有机污染程度处于良好状态;富营养化指数的范围为0.00~3.75,均值为0.18,调查水域基本处于贫营养状态。 相似文献
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闫丽 《山东省农业管理干部学院学报》2013,30(1):117-119
近年来网络消费以其高效、便利等优势取代传统购物消费成为人们的新宠。但在其火爆同时也产生了一系列问题,网络消费欺诈首当其冲。网络消费欺诈形成的原因多种,反映了网络交易方式、消费者维权及立法监管等方面的漏洞,为了遏制网络消费欺诈蔓延并杜绝它的发生,必须结合技术、行业自律、消费者自我保护及国家立法等几个层面形成合力来对其进行规制。 相似文献
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原始红松林积雪与融雪径流水化学特征分析 总被引:1,自引:1,他引:0
于2009年4月初~5月中旬,对凉水自然保护区内原始红松林积雪与融雪径流的pH值、电导率及SO4^2-、Cl^-、NH4^+、NO3^-、总氮(TN)、总磷(TP)的浓度进行了测定,结合积雪厚度的变化,初步探讨了原始红松林积雪与融雪径流水化学特征及其变化规律。结果表明:1)不同郁闭度的原始红松林中各化学成分所表现的规律... 相似文献
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1.及时换盆。君子兰长到一段时间,原来的花盆就不适合继续使用,应及时换较大一号的花盆,以利于植株更好地生长。一般情况下,2片-4片叶换3寸盆,5片-8片叶换4寸盆,以后顺序加大,17片叶以上的用8寸到1尺的盆,不要用塑料盆、瓷盆、要用筒式陶瓦盆。2.配好用土。养君子兰最好用腐叶土,河砂、炉灰按6:2:2比例配制的混合土,如没有腐叶土,也可用马粪土、河砂、炉灰按5:3:2比例配制的混合土,切忌用粘土或碱土。3.掰芽分盆。有的成龄君子兰生了芽子,如果已经长大有5片-6片叶子,就要趁秋季换盆时把芽掰下,伤口涂木炭粉或细炉灰后分株上盆。4.注意施肥。秋季君子兰生长旺盛。需肥量较大,除换盆时要在盆底放些发酵的豆饼渣骨粉、炒熟的大麻子或兔子粪等做底肥外,还可在盆土上部放些炒熟的芝麻干猪血粉等,也可每半月施1次发酵的豆饼水。5.控制浇水。与夏季相比,秋季的浇水量要相对减少,盆土保持湿润即可,不干透不要浇水,以免引起烂根。6.增加光照。立秋后要把夏季遮荫的设施撤掉。让君子兰尽可能多见些阳光,如居室背阴阳光太少,也可用灯光补充1小时-2小时。君子兰的秋季管理@赵慧 @闫丽 相似文献
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党的十九大庄严宣告,中国进入新时代,社会主要矛盾发生转变。十九大期间,我们将面临全面建成小康社会,开启全面建设中国特色社会主义国家新征程,中国共产党团结带领全国各族人民奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴。在党史、国史和世界史上,都具有开创性、划时代的意义。 相似文献
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在马铃薯生产过程中,甲基托布津SC广泛应用于拌种和防治采后干腐病,但相关试验数据缺失,需要做一个甲基托布津SC在马铃薯应用技术实验,总结使用技术,以便指导生产。 相似文献